师范大学关于加强青年教师培养工作的指导意见.pdfVIP

师范大学关于加强青年教师培养工作的指 导意见 青年教师是学校稳定、健康、可持续发展的保证。青年 教师的培养问题，直接影响学校的创新活力和未来竞争力。 为促进青年教师的全面发展，制定本指导意见。 一、培养目标 以《高等教育法》、《教师法》和学校相关规章制度为依 据，以尽快提升青年教师思想道德水平和业务能力为主要目 标，以提高教学科研能力为重点，以加强培养、规范管理为 主要手段，积极筹划，创新机制，努力建设一支师德高尚、 综合素质优良的青年教师队伍。 二、培养原则和形式 青年教师培养工作应坚持思想政治素质培养与业务素 质培养并重，理论与实践相结合，注重实效，形式多样的原 则。主要形式有：学历（位）提高、博士后研究、杰出青年 人才培育计划、青年骨干教师培养计划、进修培训、校本培 训等形式。 三、培养内容 （一）学历（位）提高和博士后研究 提高青年教师的学历（位）层次，优化师资队伍结构是 提高我校综合竞争实力，谋求可持续发展的重要途径。根据 学校发展需要，进一步修订学校教职工攻读博士学位的相关 规定，鼓励校内各单位有计划、分批次安排青年教师攻读博 士学位。鼓励一般党政管理人员申请攻读博士学位，提高管 理服务水平。 学校继续支持和鼓励具有博士学位的青年教师在取得 一定的实际工作经验后，到国内外高水平大学和重点科研院 所从事博士后研究工作，进一步提高青年博士的教学科研水 平，拓展领域，加强交流。 （二）杰出青年人才培育计划 加强对杰出青年人才的培养，是不断保持队伍创新活力 的必要途径，是保证我校学科带头人和科研骨干新老更替的 必然要求，更是加强我校学科 “山峰建设”、顺利实现跨越 式发展的重中之重。 学校要逐步形成比较完善的杰出人才选拔培育机制，以 重点学科、重点实验室建设和重点科研项目为载体，从年轻 博士中有意识的选拔和吸收部分有发展潜力的青年教师，给 予重点扶持，搭建培育平台；建立杰出青年培育经费保障机 制，设立专项培育基金，提供科研经费支持，保证杰出青年 人才培育计划的顺利实施；完善杰出青年人才发展扶持机制， 鼓励学科学术带头人在项目申报、开展重点科研平台建设等 工作中吸收青年教师参与其中，扶持有条件的杰出青年教师 申报教育部“新世纪优秀人才支持计划”、新世纪“百千万 人才工程”国家级人选、“国家杰出青年基金”等国家级重 大人才资助计划，力争培养一批能进入国内外科技前沿的青 年学术带头人。 （三）青年骨干教师培养计划 为了提高我校青年教师的综合素质，加快青年教师的培 养步伐，提高学科的创新能力和可持续发展能力，学校统筹 规划、合理布局，进一步深入实施 “青年骨干教师”培育计 划,加大青年教师培养力度，健全人才培养机制，完善人才培 育梯次，通过对青年教师教学培训和科研项目的支持，重点 资助和培养一批政治思想过硬、业务精良的教学骨干和学科 中坚，使之成为学科带头人、学术骨干或省杰出青年教师的 后备力量，为学校学科发展和专业建设培养中坚人才和学术 骨干力量。 （四）青年教师进修培训计划 根据学校发展需要，为提高青年教师的科研水平和实践 能力，每年选派支持 10 名左右有发展潜力的青年教师参加 国内进修培训。为积极推进学校与国外高水平大学的合作， 拓宽教师出国进修渠道，增强青年教师国际交往和综合竞争 能力，结合学校公派留学计划，每年选派5 名左右青年教师 到国外研修。为提高一般党政管理人员管理服务水平，根据 工作需要，各单位有计划、分批次组织青年党政管理人员在 不影响单位正常工作的前提下参加进修培训。 经学校批准进修的教师，进修期间工资、岗位津贴根据 单位聘任情况核发。学费、住宿费由学校按规定比例报销， 每半年报销一次至进修学校所在地的往返路费。参加进修的 教师，学习结束后由指导教师、进修学校和我校共同考核， 并向师资科提交培训总结。考核合格，培养费由学校按规定 比例支付；对达不到预期学习目标者，培养费由个人承担。 一般党政管理人员培训参照专业技术人员执行，行政职务评 聘按照《关于加强领导干部管理工作若干问题的意见（试行）》 有关规定执行。学费、住宿费和往返路费由学校按规定比例 报销。 （五）校本培训 学校根据发展需要，由相关部门共同组织，以提高青年 教师专业能力为主要目标，把培训与教