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一、复习导入，揭示课题（一）谈话复习，导入新课0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。第1页/共11页第一页，共12页。
一、复习导入，揭示课题（二）猜数感知，揭示课题第2页/共11页第二页，共12页。
第3页/共11页第三页，共12页。
（二）结合实际，感受大数交流：1. 回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？ 举例说明，感受身边的大数。 2. 揭示课题：今天学习《100以内数的认识》。一、复习导入，揭示课题第4页/共11页第四页，共12页。
二、数数探索，认识单位“百”（一）借助学具，突破拐弯数数一数你手里有多少根小棒。我应该把“百位”放在哪里呢？第5页/共11页第五页，共12页。
二、数数探索，认识单位“百”（二）巩固练习，培养估算意识1. 先圈出10颗，再估一估共有多少颗。2. 数一数，实际有多少颗。第6页/共11页第六页，共12页。
三、结合学具，理解组成从你的小棒中，拿出4个十和6个一，合起来是多少呢？和同桌同学边摆边说，7个十是多少？3个十和9个一合起来是多少……第7页/共11页第七页，共12页。
它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。三、结合学具，理解组成看到这幅图，你都知道了什么？35第8页/共11页第八页，共12页。
三、结合学具，理解组成数一数，填一填。6578第9页/共11页第九页，共12页。
四、布置作业作业：寻找身边100以内的数。 第40页练习八，第9题、第11题。第10页/共11页第十页，共12页。
感谢您的观看！第11页/共11页第十一页，共12页。
内容总结一、复习导入，揭示课题。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、。11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。1. 先圈出10颗，再估一估共有多少颗。3个十和9个一合起来是多少。第40页练习八，第9题、第11题。第10页/共11页。感谢您的观看。第11页/共11页第十二页，共12页。
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