《大道之行也》ppt课件.pptxVIP

人教部编版 初中语文 八年级下册大道之行也新课导入第一节拓展延伸第五节目录板书设计整体感知第二节第六节深入探究布置作业第三节第七节课堂小结第四节第一节新 课 导 入拓展延伸深入探究新课导入课堂小结板书设计整体感知布置作业新课导入 “世界那么大，问题那么多，国际世界希望听到中国声音，看到中国方案！”这是大型纪录片《大国外交之大道之行》开篇语，这是21世纪中国勾画的关于社会和谐稳定的美好蓝图，今天我们就一起穿越千年，走进战国末年也或者秦汉之际，去感受那个时代儒家学者心中的“大道之行”又是何等的美妙！第二节整 体 感 知拓展延伸深入探究课堂小结板书设计整体感知布置作业新课导入整体感知—— 学习目标1．积累文言词汇，理解文章内容。2．学习古人敢于冲破现实羁绊、大胆追求理想的精神和智慧，树立远大的理想，为人类造福，做一个真正的社会人。拓展延伸深入探究课堂小结板书设计整体感知布置作业新课导入整体感知——写作背景 大道：指儒家推崇的上古时代的政治制度。　本文选自《礼记·礼运》。《礼运》是《礼记》中的篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。本文是《礼记·礼运》开头部分里的一段话，主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。拓展延伸拓展延伸深入探究深入探究课堂小结课堂小结板书设计板书设计整体感知整体感知布置作业布置作业新课导入新课导入整体感知1.课文中所提到的大道、大同各指什么