二年级上册数学教案-84做个乘法表｜北师大版(2014秋).docVIP

课题做个乘法表学校洪河小学设计者朱丹 1、对已学过的乘法口诀进行整理，理解乘法口诀之间关系，进一步牢固乘法口诀。 学习 2、经过有规律地记忆乘法口诀，加深对乘法意义的理解。 目标 3、体验发现规律的快乐，感觉乘法口诀的魅力。 学习 学习整理知识的方法，初步发展观察和表达能力。 重难点 教课 自主学习 交流研究 方法 教课 课件 课时 1课时 准备 教师活动 学生活动 二次备课 一、挑战一分钟 快速口算 开火车报得数 二、合作研究 教 1、找出乘数中有 3的乘法算式， 小组合作找出乘数 并完成下表。 中有3的乘法算式，完成 表格的填写，并说一说用 学 哪句口诀算出得数。 2、找出积是18 的乘法算式，并 填一填。 学生想出如：“二九 引导学生回忆哪句口诀中有“十 过 十八，三六十八”的 八”，依照两句口诀，能写出4个乘法 乘法口诀，并列出算式。 算式。 程 3、下面是俏皮做的乘法表，你能 帮他填完满吗？ 帮助学生看懂乘法表的结构，第一行和第一列分别是两个乘数，在两个乘数订交的的空格里写出相应的乘法算式和得数。  学生小组合作填写， 在显现时，学生说一说用 那句口诀算出得数的。 教师活动学生活动二次备课 4、观察上表，你能发现什么？与 伙伴说一说。 1）引导学生从横、竖、斜三个方向看一看，说一说。 2）还可以引导学生把与1相乘的积涂上红色，把与2相乘的积涂上绿色，把与5相乘的积涂上