一年级上册拼音复习.pptxVIP

一、把握好拼音的易错点。;1、容易写错的字母：;（3）ai-ui,???ei-ie,? ui-iu,???ou-iu,??? ie-üe,??un-ün??几组韵母拼读不准确， 发生混淆。; 这类情况可采用发音口型法，让学生掌握发音口型来帮助记忆。比如：ui先摆u的口型嘴巴突出，再发i的音牙齿对齐就是ui。当学生摆对了口型以后，拼读音节时能做到迅速准确不会混淆。 ;2、易错的知识点：; 针对这个问题，我们可以将后面的9个音节改变顺序并加上声调，变为“yīn yí yè yǔ wú yuán yuè yún yǐng”。这9个音节是：“因一夜雨，无圆月云影。”也就是说因为下了一夜的大雨，所以没有看见圆圆的月亮，连云的影子也没有。这种记忆法符合学生生活实际，且通俗易懂，学生很快就能轻松地记住所编的这句话。记住这个句子，自然就牢牢记住了那9个整体认读音节。;（2）整体认读音节yi、wu、yu和韵母i、u、ü容易混淆。;（3）声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，复韵母及音节中的声调容易标错位置。;（4）声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上 两点省写规则，也是拼音教学中常见的易错点。 ;二、汉语拼音复习的有效策略：;1、猜一猜。 ;2、摆一摆。 ;3、赛一赛。 ;4、连一连：;5、拼一拼：;6、我写你读。 ;三、拼音复习题型举例：;4、按要求分类：声母、韵母和整体认读音节分类。 5、找出整体认读音节，在下面划“ ”。 6、图音连线或看图选音节填写。 7、写出音节中的声母或韵母。 8、出示字形或读音容易混淆的拼音，进行判断读。;谢谢您的观看！;内容总结