2023年北师大版七年级数学下册第二章《两条直线的位置关系（1）》导学案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新北师大版七年级数学下册第二章《两条直线的位置关系（1）》导学案 课 题 2.1 两条直线的位置关系(1) 课 时 1 课 型 自学+展示 学 生 活 动 （自主参与、合作探究、展示交流） 学习目标 １.在具体情境中了解余角、补角、对顶角的特征，并能正确区分 ２.掌握余角、补角、对顶角的性质的推导过程，并学会应用 ⑵符号语言： 若∠1+∠2= 90o ， 那么∠1与∠2互余。 443若∠3+∠4=180o ， 那么∠3与∠ 4 4 3 3、注：（1）“互为”这个词语，与“互为相反数”、“互为倒数”等词语中的含义有联系，均表示成对出现；例如∠1和∠2互余，即∠1是∠2的余角，∠2是∠1的余角。 　　（2）互为余角以及互为补角的角，主要反映了角的数量关系，而不是角的位置关系。 三、巩固提升 练一练 (1)有公共顶点的角是对顶角.（ ） (2)若∠1 = ∠2，那么∠1、