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外语窑外文 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第3期
按照优中差不同的水平编排坐在一起袁在课堂教学中通过合作 在教学生写一封介绍自己的英文信时袁 我安排了以下小组任
学习尧讨论交流尧展示质疑尧激励评价等形式袁调动学生积极学 务院淤独立思考三分种遥 让学生考虑文章的主要时态尧格式袁以
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在课堂上的实际操作中还是存在一些问题的袁如合作对象参与 让中等生确定格式和主要短语袁鼓励差生大胆参与袁优
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