课、训、赛融合——探索高职数学类课程教学新模式-来源：课程教育研究（第2018015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

下载本文档

26
0
约1.32万字
约 3页
2023-02-13 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
举报
版权申诉

课、训、赛融合——探索高职数学类课程教学新模式-来源：课程教育研究（第2018015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教改·教研课程教育研究 Course Education Ressearch 2018 年第 15 期果积分区域既不是 X 型区域，又不是 Y 型区域，则可把 D 分成下面通过一个例子来反映以上公式如何应用：几部分，使每个部分是 X 型区域或是 Y 型区域，每部分上的二分别用以上三个公式求的近似值。重积分求得后，根据二重积分对于积分区域具有可加性，它们的和就是在 D 上的二重积分。