社会认同决定教师职业幸福指数-来源：课程教育研究（第2018003期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-13 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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社会认同决定教师职业幸福指数-来源：课程教育研究（第2018003期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第3期教师窑学生每个学生都有自己的特点袁兴趣袁情感和需要袁具有不同的势转化为优势遥发展水平遥要让不同的学生都有所提高袁有所发展袁教师必须根作为一名教师袁对于学生正当的爱好袁都应给予肯定尧鼓据学生的个体差异袁采用不同的方法做好学生的个别教育遥结励袁并加以重视和培养袁实施因材施教袁引导学生发展特长袁开合本人的教学实践浅谈几点体会院发学生潜能袁因为爱好是