高考专题复习：诗歌专题训练白描手法.docxVIP

诗歌专题训练----白描手法 一、阅读下面这首宋词，完成各题。 和才叔岸旁古庙 梅尧臣（北宋） 树老垂缨乱，祠荒向水开。 偶人经雨踣，古屋为风摧。 野鸟栖尘坐，渔郎奠竹杯。 欲传《山鬼》曲，无奈《楚辞》哀！ 注释：山鬼，屈原《楚辞·九歌》篇名，祀一山中女神，因其非正神，故称“山鬼”。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A．诗人从庙旁老树写起，以枝条乱垂的老树，来衬托野水荒祠的冷寂。 B．写古庙，不写崇楼高塔，不赞颂神佛的“法力无边”，诗人选材运思独到。 C．“《楚辞》哀”既是诗人对《山鬼》的评论，也是“自哀其志穷”。 D．由“祠荒”可以想见村落之荒凉，也可想见此时北宋民生之凋敝。 2．诗的颔联、颈联运用白描的手法，“写破庙如画”，请对此加以赏析并指出这两联蕴含的情感。 二、．阅读下面这首词，完成下题。 浣溪沙 韦庄 夜夜相思更漏残，伤心明月凭栏杆，想君思我锦衾寒。 咫尺画堂深似海，忆来惟把旧书看，几时携手入长安。 3、唐圭璋评论此词：“文字全用赋体白描，不着粉泽，而沉哀入骨，宛转动人。”试结合全词逐层分析。 三、阅读下面的诗词，完成下列小题。 酒泉子 宋 潘阆 长忆西湖。尽日凭阑楼上望：三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。 笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。 4．本次运用了白描手法。请就此进行赏析。 四、阅读下面这首词，完成各题。 分题得渔村晚照 徐照 渔师得鱼绕溪卖，小船横系柴门外。出门老妪唤鸡犬，张敛蓑衣屋顶晒。 卖鱼得酒又得钱，归来醉倒地上眠。小儿啾啾问煮米，白鸥飞去芦花烟。 【注】徐照，南宋诗人。字道晖,自号山民。永嘉人，布衣终身，家境清寒，贫病潦倒。 5．这首诗与聂夷中的《田家》：“父耕原上田，子斫山下荒；六月禾未秀，官家已修仓。”诗都运用了白描手法，试赏析本诗的白描手法。 五、阅读诗歌，完成各题。 乞食（节选） 饥来驱我去，不知竟何之。 行行至斯里，叩门拙言辞。 奉赠韦左丞丈二十二韵（节选） 朝扣富儿门，暮随肥马尘， 残杯与冷炙，到处潜悲辛。 6．陶渊明的作品擅长通过白描手法呈现日常生活画面；杜甫的作品沉郁顿挫，具有浓郁的现实主义特色。请推断两首诗歌分别是谁的作品，并通过具体诗句的分析来证明你的推断。 参考答案： 1、C“既是诗人对《山鬼》的评论，也是‘自哀其志穷’”错误，梅尧臣行经东楚旧地，过古庙，因见到奠神而想到《山鬼》。这不是对《九歌》作评论，，实际上是荒凉村落、迷信巫风，有足使人哀之处。诗人哀叹神灵的虚妄与民风的朴陋，于是借《楚辞》发之。 2．泥塑的偶像已经因雨淋而扑倒在地；古旧屋字被风摧而破残不堪；野鸟自在地栖息在满是尘埃的神座上；而座前，竟还留有渔人祀神求福献酒的竹杯。诗人简笔勾勒，一座屋宇残破、游人稀少、香火冷落的破败古庙就呈现在我们面前。蕴含了诗人的悲哀之情。 3．①先写己之忆人。从己方铺墨，“夜夜相思更漏残，伤心明月凭栏干”，夜不能寐，借月寄情，睹物思人。②再悬想人之忆己。“想君思我锦衾寒”，悬想对方也在牵挂自己，为“我”锦衾寒的境况担忧，曲折达意，更有动人。③再极写相见之难。“咫尺画堂深似海”写咫尺天涯，万般无奈，别样滋味。“忆来惟把旧书看”，怀念逝去的幸福时光。曾经相约“携手入长安”之事，明知不可能，偏再问“几时”成行，表面平淡无痕，背后却饱含极大的凄凉。 4．本词在描写西湖景色的时候，写到“渔舟”、“岛屿”、“笛花”和“白鸟”等景物，但有没有展开描写。选景高洁；用笔洗练。给人以想象的空间，又营造了一个闲适、清雅的意境，与词中表达的作者出尘的思想极为吻合。 5．主要运用白描手法。①通过绕溪卖鱼、小船横系、老妪唤鸡、收拾蓑衣、 买酒自醉、卧地而眠、小儿因饥饿要吃饭等一系列的场景，简明地叙述了渔民打鱼、卖鱼、 醉酒归家的经历。②整个叙述过程中，用语朴素简练，没有大肆渲染烘托，没有议论与抒情， 却冷静地勾勒了渔家的生活与遭际，反映了渔民贫苦的生活。③结尾句以“白鸥飞去芦花烟”， 淡淡地抹上一笔傍晚的景象，使得诗篇耐人寻味，给人以想象的空间。渔人卖鱼归来薄酒自 醉，其结果是全家又要忍饥挨饿。作者借此含蓄委婉地表达了自己的同情。 6．《乞食》作者陶渊明，“行行至斯里，叩门拙言辞”以白描的手法，朴实无华的字眼展现诗人乞食的窘态；《奉赠韦左丞丈二十二韵》作者杜甫，“朝扣富儿门，暮随肥马尘”运用对比和顿挫曲折的表现手法，表达了对封建统治者压制人材的悲愤不平。