冀教版六年级数学上册教学计划.pdf

冀教版六年级数学上册教学计划 六年级有个别学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习 数学有一定困难，对此，教师应该制定好正确的教学计划。一起来看 看 整理的冀教版六年级数学上册教学计划，希望对您有帮助。 冀教版六年级数学上册教学计划篇一 一、教材分析： 这一册教材内容包括：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分 数，统计，数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法，圆，百分 数等是本册教材的重点教学内容。在数与代数方面，教材安排了分数 乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面 学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及 解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数的实际问 题，是小学生应具备的基本数学能力。在空间与图形方面，教材安排 了位置、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步 的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置;初步认识研究曲线图 形的基本基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。在统计方面教 材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用， 发展统计观念。在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及 运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越 性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。教材安排了两个数 1 学综合应用的实践活动，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数 学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。 二、本学期本课程教学目标要求和任务 (一)知识与技能： 1. 理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法， 比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运 算。 2. 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 3. 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的 简单实际问题。 4. 掌握圆的特征，会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公 式，能够正确计算圆的周长和面积。 5. 知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、 轴对称和旋转设计简单的图案。 6. 能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。 7. 理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能 够解决有关百分数的简单实际问题。 8. 认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。 (二)过程与方法 1. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程， 体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题 的能力。 2 2. 体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解 决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识， 初步形成观察、分析及推理的能力。 (三)情感态度价值观 1. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学 的信心。 2. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 重点： 分数乘法和除法，圆，百分数等。 难点： 1、学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算 能力以及解决有关分数的实际问题的能力。。 2、理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的 有关百分数的实际问题。 3、通过对曲线图形 圆的特征和有关知识的探索与学习，初步 认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。 三、教学措施： 1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。 2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。 3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问 题。 4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。 3 5、学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解 的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。 6、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探 究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思