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- 2023-02-20 发布于北京
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年 级
初三(上)
内 容
RM1
课型
复习课
执笔人
审核人
时间
年 月 日
姓 名
班 级
组名
角色
第一部分 学习要求:
学习目标:
1、知识和技能目标
1).话题: Wonders of the world.
2)语音:能够根据意群正确地断句。
3)词汇:学会正确使用本单元单词。
4)语法:熟练掌握并运用英语六大时态。
5)功能:能够围绕模块话题进行交流。
2、技能目标 :能够读懂与本单元所学语言知识相当的游记体短文,获取相关事实性的信息,正确
解作者的观点和感受。
3、学习策略:学会预习,学会合作。
4、情感、态度和价值观目标:培养对神奇大自然的热爱及对伟大人类文明的热爱。
学习重点: 熟练掌握并运用英语六大时态。
学习难点:熟练掌握并运用英语六大时态。
学法指导:1.课前通过自学单词和预习课文,解决学案中的问题。
2.课上通过合作探究、展示交流,解决重难点。
3.课后自我总结归纳。
第二部分 学习过程:
一、根据汉语写单词并在课文中划出这些单词:
名词(n.)
填空__s ky__ 小路______________ 符号;标志______________峡谷___________
银___________小溪___________
形容词(adj.)
灰色的___________寂静的___________银色的___________
动词(v.)
回答___________变晴;散开___________照射___________
停留;提醒;使想起___________
副词(adv.)
差不多;几乎___________
介词(prep.)
在……旁边___________在……下面___________在……边___________
短语
变成灰色________________从……出来________________
穿过;从头至尾地练习________________突然向下倾斜________________
从(某物上面)看过去;仔细检查________________眺望________________
俯视;向下看________________在……顶部________________
在……的底部________________ 在两边________________
看起来像________________以……闻名________________
二、根据课文填空
A
Tony: Lets call Wonders of the World and join in the discussion. I think _______________ wonders are more interesting than man-made ones. And I think the Giants Causeway is the most fantastic natural wonder.
Lingling: Hmm, Ive never seen it, so Im not sure I_______________ you. Why do you like it, Tony?
Tony: Well, I _______________ the Giants Causeway two years ago. Its huge. Therere about 40,000 rocks, most of them _______________ six sides. It _______________ several hundred metres _______________Northern Ireland.
Lingling: That sounds great, ______ I think Victoria Falls in Africa are even more fantastic. Theyre about l,700 metres ____
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