中考化学试题（解析版）.docVIP

中小学教学参考资料 教学设计 教育论文 随堂检测 荆门市2020年初中学业水平考试 理科综合 本试题共10页满分150分考试时间150分钟 注意事项： 1.答題前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小題选出答案后，用2B铅笔把答题卡上的对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答題卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答題卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 C1-35.5 K-39 Mn-55 一、选择题：本题共25个小题。笫1-15小题，毎小题2分，第16-25小题，每小题3分，共60分。每小题只有1个选项符合题意。 1. 化学极大地改善了人类的生存和发展条件，使世界变得更加绚丽多彩。下列相关说法正确的是 A. 硬水通过石英砂过滤及活性炭吸附后可得到软水 B. 制造船体使用的新材料玻璃钢属于铁合金 C. 我国近期第二轮试采成功的“可燃冰”将成为未来新能源 D. 使用福尔马林（甲醛的水溶液）可延长某些食品的保质期 【答案】C 【解析】 【详解】A、硬水通过石英砂过滤及活性炭吸附后只能将固体不溶物和异味色素等除去，不能得到软水，故A不正确； B、制造船体使用的新材料玻璃钢属于复合材料，故B不正确； C、可燃冰燃烧生成水和二氧化碳，几乎不产生任何残渣或废弃物，则我国近期第二轮试采成功的“可燃冰”将成为未来新能源，故C正确； D、福尔马林（甲醛的水溶液）有毒，不能使用福尔马林（甲醛的水溶液）延长某些食品的保质期，故D不正确。故选C。 2. 下列区别物质所用方法错误的是 A. 区别稀盐酸和稀硫酸——加入氯化钡溶液 B. 区别羊毛纤维和合成纤维——直接闻气味 C. 区别氢氧化钠固体和硝酸铵固体——加水溶解 D. 区别CO2和O2——插入带火星的木条 【答案】B 【解析】 【详解】A.盐酸不和氯化钡溶液反应，稀硫酸和氯化钡溶液反应生成盐酸和硫酸钡沉淀，可以通过氯化钡溶液进行鉴别，不符合题意； B.羊毛纤维和合成纤维都是没有气味的，用直接闻气味的方法不能鉴别，应该通过灼烧闻气味的方法鉴别，选项错误，符合题意； C.氢氧化钠固体溶于水放出大量热，硝酸铵溶于水吸收热量，可以加水溶解，然后触摸容器外壁温度进行鉴别，不符合题意； D. CO2不助燃、不支持燃烧，伸入带火星的木条无明显现象；O2具有助燃性，伸入带火星的木条，木条复燃，可以鉴别，不符合题意； 故选：B。 【点睛】在解决鉴别物质题时，所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。 3. 甲、乙两种物质溶解度曲线如图所示。下列叙述不正确的是  A. t3℃时，100g水中加入20g甲，形成不饱和溶液 B. t2℃时甲、乙溶解度相同 C. 甲、乙饱和溶液由t3℃降至t1℃，甲质量分数下降，乙质量分数升高 D. 乙溶解度随温度的升高而降低 【答案】C 【解析】 【详解】A、 t3℃时，甲的溶解度为25g，即t3℃时，在100g水中最多可溶解25g甲，在100g水中加入20g甲，形成不饱和溶液，选项正确； B、t2℃时，甲、乙的溶解度曲线交于一点，故t2℃时，甲、乙的溶解度相同，选项正确； C、甲、乙饱和溶液由t3℃降至t1℃，甲溶液会析出晶体，溶质减少，溶剂质量不变，质量分数下降；乙的溶解度增大，溶质不析出，溶质、溶剂的质量都不变，质量分数不变，选项错误； D、由图中信息可知，乙溶解度随温度的升高而降低，选项正确。 故选C。 4. 下列有关物质应用不正确的是 A. 稀有气体常用于制成多种用途的电光源 B. 将熟石灰与铵态氮肥混合使用可改良土壤、增加肥效 C. 石墨具有优良的导电性常用于制作干电池电极 D. 广泛使用塑料代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车零部件 【答案】B 【解析】 【详解】A、稀有气体在通电时能发出特定颜色的光，常用于制成多种用途的电光源，选项正确； B、不能将熟石灰与铵态氮肥混合使用，二者混合会产生氨气，使肥效降低，选项错误； C、石墨具有优良的导电性，常用于制作干电池电极，选项正确； D、广泛使用塑料代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车零部件，因塑料有耐腐蚀性强，可塑性好，密度小等优良特性，选项正确。 故选B。 5. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 A. 闻气体时应轻轻移开集气瓶玻璃片，小心吸入少量气体 B. 为了验证CO2是否集满，将燃着的木条伸入集气瓶内 C. 加热高锰酸钾制氧气结束时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水