鄂教版六年级上册科学《沙尘暴》地面形态的变化PPT教学课件.pptxVIP

鄂教版科学六年级上册;这是什么现象？;沙尘暴常见的一些现象; ; 刮起大风;; 埋没庄稼、树木。;; 能见度低; 天昏地暗;阅读小资料并讨论：;小资料 沙尘暴天气是大风扬起沙尘，使空气浑浊，水平能见度低于1000米的恶劣天气。形成沙尘暴一般要有丰富的沙尘源、强风作用等条件。沙尘暴多发于沙漠、沙地和干燥的沙质裸露的地表，这里的空气容易受热，而其上空的空气相对较冷，就造成暖空气上升、冷空气下沉，形成空气对流。当出现长时间大风天气时，就容易将地面沙尘卷起至高空，并被强风吹到其他地方，形成沙尘暴天气。;沙尘暴的含义;想一想：;沙尘暴形成的条件;阅读小资料并讨论：;沙尘暴带来的危害;;　2、大气污染、表土流失。 沙尘暴降尘中至少有38种化学元素，它的发生大大增加了大气固体污染物的浓度，给起源地、周边地区的大气环境、土壤、农业生产等造成了长期的、潜在的危害。特别是农作物赖以生存的微薄的表土被刮走后，贫瘠的土地将严重影响农作物的产量。 ;我国扬沙天气空间分布图;中国沙尘暴分布图; 我国在上世纪50年代强沙尘暴发生过5次，60年代发生过8次，70年代发生过13次，80年代发生过14次，90年代发生过23次。随着沙尘暴的频繁发生，50—60年代土地沙化面积每年扩展1560平方千米，70—80年代每年扩展2100平方千米，90年代每年扩展2400平方千米。进入21世纪，我国每年强沙尘暴的次数以及土地沙化面积还在进一步上升。; 从古到今，沙尘暴一直是威胁着人类生存的自然敌人之一。在进入21世纪的今天，沙尘暴在世界各地频频发生，其肆虐的势头有增无减。人们不禁要问：沙尘暴是怎样产生的呢？ 沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件。沙源来自于沙漠、乱垦滥伐、过度放牧所致退化的草地、没有任何植被的秃地以及一些违规操作的施工场地，由于缺乏相应的维护掩盖措施，致使表土裸露，旋风刮来，易形成扬尘。冷暖空??相互作用产生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴。如果没有沙源这个条件，后两个因素只能造成大风或降水等天气现象。专家通过对河西走廊沙尘暴的“策源地”武威、金昌等地的实地考察发现，强劲持久的大风是形成沙尘暴的驱动力，人为破坏的植被和风化的地表松散、干燥土层等沙源是造成沙尘暴的“罪魁祸首”，沙尘暴是伴随人类活动造成的生态平衡的破坏而产生的。 近几十年来，我国由于人口急剧增长，不少地方便以超垦、过牧和滥伐获取必要的生活资料。大片的树林草原被开垦成了农田，结果粮食没打多少，反而造成了土壤盐碱化和荒废了更多的土地，草原牧场不断地被过度放牧，又不进行补偿性保护种植，大大加重了草场退化。于是导致去年一场场席卷而来的沙尘暴频频袭击了我国北方大部分地区，短短3个月间我国就发生了12次沙尘暴，波及大半个中国，不仅袭击了西北、京津地区、华北部分地区，就连长江以南省份也受到不同程度的影响。;将我国强沙尘暴天气发生次数几每年沙化面积扩展的数据在书中表示出来：;阅读课文，绘制图表并回答下列问题;防护林;植树植树;绿化;科学放牧;沙尘暴;这里边有你吗？;;;;;;从沙尘暴谈起;;;;扬沙天气空间分布图;中国沙尘暴分布图;什么是沙尘暴？;沙尘暴 是沙暴 和尘暴两者兼有的总称，是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于 一百米的严重风沙天气现象。其中沙暴系指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及其它细粒物质卷入高空所形成的风暴。;沙尘暴强度划分为4个等级： 　1、4级≤风速≤6级，500米≤能见度≤1000米，称为弱沙尘暴； 　2、6级≤风速≤8级，200米≤能见度≤500米，称为中等强度沙尘暴； 　3、风速≥9级，50米≤能见度≤200米，称为强沙尘暴； 　4、当其达到最大强度（瞬时最大风速≥25米/秒，能见度≤50米，甚至降低到0米）时，称为特强沙尘暴（或黑风暴，俗称“黑风”）。 ;形成沙尘暴有哪些基本条件？;沙尘暴多发生于沙漠、沙地和干燥的沙质裸露的地表，这里的空气容易受热，而其上空的空气相对较冷，就造成暖空气上升、冷空气下沉，形成空气对流。当出现长时间大风天气时，就容易将地面沙尘卷至高空，并被