如何改掉粗心的习惯.pdfVIP

- 1、粗心比无知更糟糕，更可恨 在做练习的时候，一道题没有做出正确的结果，通常会有两种原因。 第一种，完全是由于不会。 另外一种情况是，经常有的孩子在做题时多个 0 ；或者少写单位了；或者小数点的位置 错了；或者上边一行是 23，换了行以后就 32；或者把一个字写错了……总之，不是由于不 会而导致的错误〔您和孩子要想想到底有多少类这种粗心的现象)。 而最令人遗憾的是，父母在指导孩子学习的时候，看到一道题目不会做，往往批评和指 责更严厉一些，你是怎么搞的，连这么简单的题目都做不来？！〞 而要是由于粗心而造成的丢分现象，则常会用相对缓和的 口气说：唉，怎么这么不小 心，如果这样这样 ，你不就做对了吗？〞下回要注意啊 ！〞 殊不知，在对待这两种不同的现象上所采取的不同态度，孩子放松了对粗心〞的警觉 ， 无视了对粗心〞的分析 ，削弱了对粗心〞危害的认识。卢梭有句话很精辟：人之所以犯 错误，不是因为他不懂 ，而是因为他们自以为什么都懂。〞 一个概念 ，从无知到有知的改变是很容易的，而一种粗心〞的现象却是可以经常不断 重复发生的。从这个比照可以很好地看出，哪一个危害更大。列宁曾说过：无知比偏见离 真理更近一些。〞我们也可以毫不夸地套用这句话说：无知比粗心更容易获得真理 。〞不 怕无知〞，因为不会的可以学会，不懂的可以学懂，而粗心〞就可怕了，因为孩子们以为 粗心〞不是无知〞，所以就一次再一次毫无顾忌地草率地粗心〞，也就一次再一次痛苦 地做错，从而浪费许多时间，丧失了许多可能的时机 。 所以粗心比无知还可怕，更糟糕。粗心是由于对粗心的无知造成的。 2、粗心会养成习惯 ，一旦形成就不好改变了由于对粗心〞的无视 ，粗心一次次地在学 习中出现，慢慢地粗心〞成了一种惯性 ，而自己还是不能清醒地认识。 许多同学都曾经经历这样的情况，通过一个学期的努力 ，自以为这次考试成绩应该不错， 可结果又是不尽如人意，很多是由于粗心〞造成的问题，虽然只是粗心〞而已，但不理想 的结果往往会对自己丧失信心，会认为自己再用功，学习成绩也不可能得到提高。则在这个 时候，孩子的自信心会逐渐遭到了打击，对学习就逐渐失去了信心和兴趣。试想，缺乏斗 志〞怎么可能成功？所以粗心〞一旦形成惯性 ，变成习惯 ，就再也不好改变了。 江山易改 ，本性难移〞这句话大家都太熟悉了。为什么有的人从小到大 ，还总爱丢钥 匙、钱包。只要仔细留意 ，但凡事业有成的人，哪个做事不是严谨细致，即使是那些看起来 大大咧咧的人，也是粗中有细〞。 - 古希腊有句名言，性格即命运〞，则性格是如何养成的呢？是习惯！则习惯〞又是如 何养成的呢？就是一次又一次地反复。 这就是教育家为什么会强调的一点——要从小养成好的习惯〞这句话的原因！ 所以粗心〞很容易成长为一种习惯，如果不幸成为你个性的一局部的话，成功的可能 性必然会大打折扣。 3、粗心不是缺点，是错误 家长在聊起或批评孩子的时候常常会说：我的孩子最大缺点就是粗心…… 每个人都会有缺点，每件事情都会有缺乏，世界也不是完美的，因为有缺乏，这个世界 才会进步，人也一样。有时候，人的缺点在*些时候是缺陷，有时候可能就是优点，所以我 们常说：个性无好坏。打个比方来说，一个人爱发脾气，这应该算是缺点，通常情况下我们 可以忍受，甚至可以原谅这个缺点的，但发了脾气就去打人，这就是错误了。而这样的错误 是应该被追究的，是需要被改正的。 大家可以容易发现缺点〞和错误〞的区别，但由于它们常常很相似 ，我们往往会把它 们混淆 ，经常把错误〞当缺点〞。原因很简单，正是因为我们思想里对粗心〞的危害认 识缺乏，对粗心〞的属性认识不清，才会造成了我们对粗心〞的无视 ，对粗心〞的宽容， 甚至对粗心〞的放纵。 综上所述 ，想要解决粗心〞这个问题，如果在思想上没有足够、正确和清醒的认识 ， 则粗心〞的问题是解决不好的，它会像幽灵一样随时出现，会销蚀本已拥有的成就，更会 阻碍将可能获得的成就。 当然，解决粗心〞的主要方法是在检查 ，据科学家调查研究发现 ：一个习惯的养成通常需 要 20 天。看了这句话，我想您一定有信心也有决心来铲除坏习惯，建立好习惯吧！对于您 和孩子来说，只有没有经过启发和提高的认识 ，但没有什么习惯是克制不了的。 改掉粗心的毛病 1、做题的时候要冷静，切记急躁