部编版二年级《1古诗二首》课件.pptx

猜一猜像蝴蝶，像飞鸟，乘着风儿天空飘。一根线儿拴住它，无风一栽往下掉。风 筝猜一猜小姑娘，手细长，身儿软，头发长。春风吹来长发飘，跳起舞来真漂亮。柳 树古诗二首1听课文朗读，想一想：这两首古诗写的是哪个季节？你从哪里知道的呢？自己读古诗，找出不认识的字词多读几遍。cūn村 居草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。村 居草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 这首诗写的是（ ）季。春yīnɡzuìfúdīliǔtónɡyuān 你用什么好办法记住这些生字的呢？我会认zuì?yīnɡdīliǔ fú莺拂堤柳醉 自己读古诗，找出不认识的字词多读几遍。yǒnɡ咏 柳咏 柳 这首诗写的是（ ）季。春bìzhuānɡ碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。lǜsītāocáijiǎn 你用什么好办法记住这些生字的呢？我会认?yǒnɡzhuānɡcáijiǎnsītāo剪裁绦丝咏妆 我会读河堤　堤岸　　　 杨柳　柳条吹拂 春风拂面 化妆　梳妆打扮bàn放风筝拂妆柳醉咏堤丝 绦 裁剪莺 我会写提示：点击生字进入详细讲解。诗村童绿丝妆剪碧村 居[清] 高鼎我会读课文我会读课文 读准节奏哦！村 居[清] 高鼎草长莺飞 二月天，拂堤杨柳 醉春烟。儿童散学 归来早，忙趁东风 放纸鸢。////歌解诗读村 居草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。住在农村。陶醉。 杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。 风筝放学。说一说这首诗描写了哪些景物？这首诗里写了谁？他在干什么呢？景草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。草长莺飞二月天， 绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春。拂堤杨柳醉春烟。轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。 我感受到诗句里春天乡村的景色真 。诗人一定非常 这乡村美景。美喜爱景美草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 孩子们放学回来得很早，一个个急忙借着东风愉快地放起了风筝。乐人把诗句补充完整。二月天草长（ ）莺飞（ ）， 拂堤杨柳醉（ ）烟。 （ ）散学归（ ），（ ）趁（ ）放纸鸢。 春儿童来早忙东风写景：草长 莺飞 杨柳醉充满情趣乡村生活村居写人：儿童（放风筝）咏 柳[唐] 贺知章读准节奏哦！我会读课文咏 柳碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。[唐]贺知章//////歌解诗读赞美，歌颂。打扮。咏 柳碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。满树。绿色的玉。丝线编成的带子。枝条多。好像。细细的嫩叶。碧玉妆成一树高， 高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉妆扮的一样。比喻万条垂下绿丝绦。 从树上垂下无数条好像绿色丝带一样的柳条来。比喻 我感受到诗句里里的柳树真 ，诗人一定非常 。 美喜爱柳树碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。自问自答 诗人用自问自答的形式，通过巧妙的想象，把对柳树的赞美，巧妙地过渡到对大自然的赞美。咏 柳我会背[唐] 贺知章碧玉 ，万条 。不知 ，二月 。 看到图上的景象，你会想起哪一句诗呢？儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。描写春天的诗句还有很多……展延拓伸描写春天的诗句人面不知何处去，桃花依旧笑春风。等闲识得东风面，万紫千红总是春。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。堂练随习一、连一连。yīnɡ sī fú tāo dī zuì jiǎn liǔ堤 莺 丝 绦 柳 剪 拂 醉二、把古诗补充完整，再做一做。村 居(清)高鼎______莺飞________，拂堤杨柳醉_______烟。 ______散学归______，_____趁______放纸鸢。 草长二月天春儿童来早忙东风这首诗中描写儿童的句子是：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。咏 柳(唐)贺知章________________，_______垂下绿丝绦。 __________谁裁出，_________________。 碧玉妆成一树高万条不知细叶