归去来兮辞优秀课件.pptxVIP

归去来兮辞优秀课件;;; 饮酒·结庐在人境 陶渊明(东晋); 陶潜(365-427)一名渊明,字元亮,别号五柳先生,东晋浔阳(现江西省九江市)人,我国晋代著名诗人。她出生于没落得地主家庭,少年时曾怀有“大志济于苍生”得志向。;关于辞 辞就是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌得基础上创造出来得一种新诗体。形式自由,句式散文化,大体以四句为一小节,二句为一组。以六字句为主,多用“兮”。到了西汉,赋在辞得影响下产生,就是有韵得散文。而辞仍就是诗,四句一节,大多每句三拍。;辞;陶渊明辞官归田得原因就是什么? ;;;归途;大家学习辛苦了，还是要坚持;焉求;承上而问;归去来兮辞;通假字;词类活用;携幼入室　 形作名,幼儿、小儿。 眄庭柯以怡颜　形作使动,使…愉快。 园日涉以成趣　名作状,在园中,每天。 策扶老以流憩　名作动,拄着。 时矫首而遐观　名作状,时时。 悦亲戚之情话　悦:形作意动,以…为快乐。 乐琴书以消忧　名作动,弹琴、读书。 或棹孤舟　 名作动,划动。 善万物之得时　形作动,喜欢,羡慕。;(1)于时风波未静 古义:指战乱。今义:风浪,常用来比喻纠纷或乱子。 (2)尝从人事 古义:指做官。今义:常用义,人得离合,境遇,存亡等情况,或关于工作人员得录用,培养,调 配,奖罚等工作。 (3)寻程氏妹丧于武昌 古义:不久。今义:常用义为“寻找”“追寻”等。 (4)悦亲戚之情话 古义:内外亲戚,包括父母与兄弟。今义:常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系得家庭得成员。 (5)幼稚盈室 古义:小孩。今义:指不成熟得做法。 (6)于就是怅然慷慨 古义:感慨。今义:指大方得行为。 (7)恨晨光之熹微 古义:遗憾。今义:指一种情感,多为“仇恨”之意。 (8)将有事于西畴 古义:指耕种之事。今义:指发生某事。 ;特殊句式;陶渊明为什么要选择归隐田园得道路?;怎样挖掘作品中渗透得意蕴与情绪?;行文线索; 陶渊明得创作影响 李白:何日到彭泽,狂歌陶令前。《寄韦南陵冰》 杜甫:焉得思如陶谢手,令渠述作与同游。 《江上值水如海势,聊短述》 白居易:常爱陶彭泽,文思何高玄。《题浔阳楼》 陆游:我诗慕渊明,恨不造其微。 《读陶??》 苏轼:吾于诗人无所甚好,独好陶渊明之诗。渊 明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴。 《东坡诗话录》 朱熹:渊明诗所以为高,正在不待安排,胸中自 然流出。 《朱子文集》 ;艺 术 特 点;;田园将芜胡不归;问征夫以前路;恨晨光之熹微;僮仆欢迎稚子候门;倚南窗以寄傲;抚孤松而盘桓;悦亲戚之情话;登皋以舒啸;练习;将文中画线得句子译成现代汉语。 ①寓形宇内复几时,曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？ 译文: ②聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑？ 译文: