15《古诗二首》（导学单）部编版语文二年级下册1.docxVIP

15 古诗二首 导学单 教材分析： 《晓出净慈寺送林子方》这首诗描写作者送别友人时在净慈寺所看到的西湖美景，表达了诗人对西湖的赞美和对友人深情的眷恋。 《绝句》通过对大自然明媚春光的描绘，折射出诗人愉快的心情。四种独立的景色，描绘出一幅生机勃勃的图画，诗人陶醉其中，心情十分愉悦。 古诗理解： 晓出净慈寺送林子方 ?[宋]杨万里 毕竟 / 西湖 || 六月中，风光 / 不与 || 四时同。 接天 / 莲叶 || 无穷碧，映日 / 荷花 || 别样红。 注释:1、晓出：太阳刚刚升起。2、净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。3、林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。4、毕竟：到底。5、六月中：六月中旬。6、四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。7、同：相同。8、接天：像与天空相接。无穷：无边无际。9、无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。10、映日：日红。11、别样：宋代俗语，特别，不一样。别样红：红得特别出色。 译文:六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。 绝? 句 ［唐］ 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 注释:1、西岭：西岭雪山。2、千秋雪：指西岭雪山上终年不化的积雪。“千秋”是虚指，指很多年。3、泊：停泊。4、东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。5、万里船：不远万里开来的船只。万里，指十分遥远，虚指。 译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。 作者简介： 杨万里(1127—1206) :字廷秀，号诚斋，吉水(今属江西)人，绍兴二十四年(1154)进士，历任太常博士、宝谟阁直学士等职，韩侂胄当政时，因政见不合，隐居十五年不出，最后忧愤成疾而终。有《诚斋集》。 杜甫(712-770):字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜拾遗。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。 代表作有三吏：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 三别：《新婚别》《无家别》《垂老别》。 课文主题： 《晓出净慈寺送林子方》全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。 《绝句》描绘了春天到来的时候，黄鹂、白鹭、积雪、船只等构成了一幅美好的画面，表达了诗人愉悦的心情。 易错字 岭：右边是“令”，不是“今”。 荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。 我会认： 晓：xiǎo（春晓、拂晓、家喻户晓） 慈：cí（慈祥、慈爱、仁慈） 毕：bì（毕业、完毕、毕生） 竟：jìng（毕竟、竟然、未竟） 映：yìng（倒映、映日、映射） 鹂：lí（黄鹂） 鸣：míng（鸣叫、鸟鸣、鸣笛） 行：háng（多行、银行、行业） 泊：bó（泊船、停泊、飘泊） 第一步：朗读古诗，识记作者（两首诗的作者分别是______、______） 第二步：再读古诗，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字） 第四步：学习“会写字” 生字 音序 音节 部首 结构 组词 湖 莲 穷 荷 绝 含 岭 吴 【读读记记】 拂晓　　慈祥　　毕竟　　倒映　　绝句　　黄鹂 鸣叫　　一行　　包含　　山岭　　停泊 第五步：根据古诗内容填空。 1.《晓出净慈寺送林子方》描写了_____初夏的美丽风光，表现了诗人______________之情； 2.《绝句》中鸣叫的_______，飞翔的白鹭，高山的_______，待发的船只，构成了一幅清新优美的__________图画。 　第六步：我的疑问： 一我会写 湖hú（ ）（ ）（ ） 莲lián（ ）（ ）（ ） 穷qióng（ ）（ ）（ ） 荷hé（ ）（ ）（ ） 绝jué（ ）（ ）（ ） 含hán（ ）（ ）（ ） 岭lǐng（ ）（ ）（ ） 吴wú（ ）（ ）（ ） 二多音字： 行xíng （ ） háng（ ）