六年级语文学习计划范文.pdf

六年级语文学习计划范文 本学期将迎来小学毕业考试和升学考试，是最关键、最重要的一 个学期，对学生、老师来说都是一个大的挑战。下面 为你整理了几 篇六年级语文学习计划范文，希望对你有帮助。 六年级语文学习计划范文一 我校开展主题学习已经有很长一 段时间了，主题学习的开展，提高了阅读课堂教学，使学生在大量的 阅读中提高了语文素养，培养了学生的文化底蕴，借这次机会，与同 仁共享我的主题学习实验计划。 一、开展主题学习的重要性 主题学习 真正体现了 一切为了学生的学 。主题学习 的课堂 上，师生角色定位发生了很大变化：学生成为课堂主体。无论在教学 时间的分配上，还是在教学方法上，读、写、交流，学生的学习活动 是主导，教师成为引导者。在这样的课堂上，学生不仅能学到知识， 习得能力，还养成了良好的学习习惯。 二、授课时间安排: 每2周学完一个单元的教材，汇报一本配套的主题学习丛书积 累内容. 三、授课载体：自主预习。 自主预习本需学生提前整理好，依据自己的喜好命名，如，有 的叫 点墨飘香 有的美其名曰： 心得园 有的更有个性： 我的地盘 1 我做主 等等。学案内容包括学习内容、学习目标、导学提纲和我会 了吗? 四、授课方式：单元整体推进式和一篇带多篇的辐射阅读式五、 具体授课步骤： 1、快速浏览，整体感悟。 让学生从整体上把握文章的主要内容，并把自己的所学记录在 自主学习本上，例如有，感悟好词、品味好句、领悟修辞、体味作者 的写作意图等等。 2、精读感悟 如果说浏览是在 量 上做文章的话，而精读则是在 质 上下功 夫。在这个环节中，我们的主要做法是重在教给学生阅读的方法。比 如在语言的精妙之处圈画批注以利再读回味;兴致所至时将精彩语段 朗诵或摘抄下来方便随时记背 ;在文本的空白处写下一时的简短体 会，等等。对于每一篇文章后面的小活动则根据自己的兴趣自己或小 组合作完成 3、汇报交流 汇报交流即是学生阅读效果的展示，又是师生、生生交流最佳 形式。在这个环节中学生唱主角，老师是主持人，汇报的形式和内容 由学生自己去确定，真正实现了师生角色的转变。通过两个月的实验 汇报课情况看，学生多种多样的汇报形式和丰富多彩的汇报内容，都 充分显示了实验的良好效果。从汇报内容来看，有字词的积累，精彩 句段的积累，读后感想和每一篇文章后面的活动延伸。从汇报形式来 2 看，更是花样繁多，并且每次汇报课学生都会有所创新，会出现新的 汇报形式。 六年级语文学习计划范文二 一、复习内容： 1、掌握本册要求写的生字及相关词语，学会联系上下文理解词 语的意思。 2、学会照样子写句子，能运用规范的修改符号修改病句。 3、掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌握 分段知识， 能简单概括段意。 4、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。 5、进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。 6、进一步了解本学年段的习作要求，对自己的习作进行修改， 并根据不 足进行指导。 二、复习时间： 12月24 日至1月18日。 三、复习办法：按内容分块复习，层层落实。 四、具体举措 1、扎实：复习的知识以本学期必学知识为主，扎扎实实地打好 基础，为他们下一学期的学习打好基础。特别是后进生，更要从一点 一滴抓起。从字到词、句、篇，不放过任何的一点。 2、分层：为了防止优等生吃不饱，中等生吃不好，后进生吃不 3 了，在复习时与平时的教学一样，也要注意实行分层教学。对优等生 来说，设置一些在原有的基础上有所延伸的或加深的题目。而后进生， 我们则应更多地 开小灶 ，对本学期的知识给予补习与复习，扎实基 础。的下一学年的后续发展打好坚实的基础。 3、深化：复习并不是某种意义上的 炒冷饭 ，而是温故而知 新 。在复习时我们要立足于 打实基础，有所创新。 我们仍然要坚