制药工程专业为例课题研究报告.doc

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基于双线并行五步推进的创新创业教育与专业教育深度融合的多样化人才培养模式探索与实践——以制药工程专业为例课题研究报告 项目负责人:何鑫 2021.4.21 一、项目研究背景及意义 自1947 年哈佛商学院开设第一门创业教育的课程以来,众多学者都在持续探索创业教育的理论与实践问题,认为创业教育是引导创新、实现创新的重要因素。中国高校的创业教育开始于20 世纪90年代。1999 年1 月教育部公布了《面向21 世纪教育振兴行动计划》,指出“加强对教师和学生的创业教育,采取措施,鼓励他们创办高新技术产业”。2002 年初,教育部高教司在中国人民大学、北京航空航天大学、上海交通大学等九所高校开展了创

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