争做自理小能手.pptxVIP

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小组讨论:1、对照调查表,小组成员各自说说在家里哪方面自理能力强,和大家分享一下你的经验。2、每组选出一个代表发言,(说过的问题就不再重复)。第1页/共8页第一页,共9页。 非常互动——《我是整理衣物小能手》规则:1、把自己的校服叠好,看谁完成的质量最好,动作最快。2、分享一下你的经验吧!第2页/共8页第二页,共9页。 小组讨论:1、对照调查表,小组成员各自说说在学校哪方面自理能力强,和大家分享一下你的经验。2、组内展示作业,每组选出一个代表PK。(看看谁最棒!)第3页/共8页第三页,共9页。 收获·感悟上完这节课,你学到了什么?以后会怎么做呢?第4页/共8页第四页,共9页。 小结:通过这次活动,我们不仅知道了要学会自己动脑动手去解决问题,还理解到父母的辛苦,应该多体谅父母,做一个懂事的自理小能手。第5页/共8页第五页,共9页。 心理健康常识:能干的小孩能为家庭增添快乐。常识一家人需要我,这就是我的价值。常识二第6页/共8页第六页,共9页。 家庭因为有我们 而变得更精彩!第7页/共8页第七页,共9页。 感谢您的观看。第8页/共8页第八页,共9页。 内容总结小组讨论:。1、对照调查表,小组成员各自说说在家里哪方面自理能力强,和大家分享一下你的经验。1、把自己的校服叠好,看谁完成的质量最好,动作最快。1、对照调查表,小组成员各自说说在学校哪方面自理能力强,和大家分享一下你的经验。家人需要我,这就是我的价值。第7页/共8页。感谢您的观看。第8页/共8页第九页,共9页。

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