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* 第四单元 民族团结与祖国统一 各族人民的大团结 一、民族区域自治 二、各民族共同繁荣 第11课 各族人民的大团结 名言::教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 一、民族区域自治 1、我国少数民族主要分布区域及特点 2、民族区域自治的内容 3、民族区域自治制度的意义 1实现了各民族平等,满足了少数民族自己当家作主的愿望。 2是祖国统一、民族平等、民族团结和共同发展的重要保证,是我国一项基本国策和基本政治制度。P65 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 名言::师范为教育之母。——张謇 分布特点:大杂居 小聚集 我国民族构成和民族分布分布特点 名言::供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。 我国已建立了哪几个省级民族自治区? 新疆维吾尔族 自治区 1955年10月1日 宁夏回族自治区 1959年10月25日 内蒙古自治区 1947年5月1日 西藏自治区 1965年9月9日 广西壮族自治区 1958年3月5日 5个省级民族自治区,30个自治州,120个自治县,1200多个自治乡 名言::知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——1954年《中华人民共和国宪法》 名言::一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。管仲,春秋政治家 民族区域自治拥有的自治权 1、政治方面的自治权(依法制定自治条例) 2、经济建设方面的自治权(自主安排地方性经济建设) 3、文化教育方面的自治权(自主发展民族教育、文化) 4、管理其他事务的自治权 名言::智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基 民族区域自治指: 在国家的统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权,由少数民族人民当家作主,自己管理本民族的内部事务。 名言::动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽 二、各民族共同繁荣 阅读思考: 1、党和政府为促进少数民族地区的发展采取了哪些措施? 2、少数民族地区的发展取得了怎样的成绩? 名言::钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。 1、大力扶持少数民族地区经济发展的措施: A、从人力、物力、财力等方面给予大力支持和帮助 B、通过培养少数民族干部和抽调内地干部支援少数民族地区的建设 名言::有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。——唐彪 2、少数民族地区经济文化的发展取得的成果 A、经济的发展: “一五”重点工程:内蒙古包头钢铁基地、新疆克拉玛依油田、宁夏青铜峡水电站 川藏公路、青藏公路 名言::叶圣陶先生曾经说过:“教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,自致其知。非谓教师滔滔讲说,学生默默聆受。” B、文化的发展 逐步普及义务教育,基本形成了符合少数民族特点的比较完整的民族教育体系 C、西部大开发战略 名言::不愤不启,不启不发。——孔子 新时期共产党员的楷模 ——孔繁森 孔繁森用随身携带的小药箱 为农牧民看病、治病 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 新疆克拉玛依油田 名言::得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 青铜峡水电站 名言::师范为教育之母。——张謇 川藏公路 新 藏 公 路 青藏公路 名言::苏霍姆林斯基说:“一个人到学校上学,不只是为了取得一份知识的行囊,而主要应该是获得多方面的学习能力,学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” 西藏第一所高等学府——西藏民族学院 帮助少数民族发展文化事业 名言::懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔 1999年,中共中央作出了实施西部大开发、加快中西部地区发展的重大战略决策。 名言::人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知 实施西部大开发战略 名言::教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 西气东输 名言::父慈于棰,家有败子。——宋祁 图为4000公里西气东输管道路线走向图 新疆 塔里木气田 名言::想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。——
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