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《认识水》公开课教案
教学目标：
1、学会综合运用感官观察水的性质,并用语言描述所观察的水的特征。
2、体验合作学习的乐趣；意识到节约用水的重要性。
3、知道水的基本性质及水在自然界中的分布。
教学重点：知道水的基本性质
教学难点：提高学生综合运用各种感官认识事物的能力
教学准备：
1、一杯水、一杯白醋、一杯糖水、一杯茶水、水球
2、教学课件
教学过程:
一、谜语导入，激发学生兴趣。
“一物不稀奇，人人不能离。钢刀切不断，铁钩钩不起。”谜底”水“师：对于水你了解多少呢？
生：学生各抒己见
师：同学们知道的可真多。对，水是生命之源，人、动物、植物都离不开水，如果没有水，地球上将没有生命。可见水十
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