1、回答问题不用嘴巴,用拍手的方式回答,你觉得答案是几,就拍几下。 2、等老师念完题目,说开始时全班再整齐的拍手回答。 4个苹果,平均分给两个小朋友,每人分几个? 2个苹果,平均分给两个小朋友,每人分几个? 1个苹果,平均分给两个小朋友,每人分几个? 小提示: 1、可以画图来表示 2、也可以用一种新的数来表示 1 2 读作:二分之一 活动二:分别涂出下面图形的 ( √ ) ( × ) ( √ ) ( × ) 下面哪些图中的阴影部分能用“ ”表示,能的画√,不能的画×。 小提示: 1、折纸时请注意平均分,想涂几份就涂几份。 2、用分数表示涂色部分,并写在彩纸的背面。 3、如果觉得有困难,可以请同桌互相帮助。 1、用分数表示下面图中的涂色部分对吗?(对的画√,错的画×) 2、用分数表示下面各图中的涂色部分。 3、按分数把下面各图形涂上颜色。
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