小学数学北师大三年级下册六认识分数分一分（一）课件.ppt

8个苹果平均分给2个小朋友，每人分到（ ）个。5个苹果平均分给2个小朋友，每人分到（ ）个，还剩（ ）个。421 1212数学讲究简洁和准确，看来分数的学习很有必要。 为什么形状不一样，却都可以表示正方形的 。12为什么大小不一样，却都可以分别表示它们的 。12 活动要求：（1）同桌合作,折一折,涂一涂.将得到新的分数写在涂色部分。（2）完成后和同桌一同准备向全班汇报。（汇报时请注意：结合操作说一说，你的分数是如何得到的，分数中的数字都表示什么意思。） （3）时间总计：3分钟 34······分数线······分母······分子读作：四分之三 1.蓝色部分都是图形的 吗？说一说。12 2.分别涂出下面图形的 。13为什么涂的地方不一样，却都可以表示 ？13 回到生活中？你联想到了什么分数？ 你今天印象最深刻的是什么？关于分数你还想知道些什么？