三年级上册第七单元习作指导.ppt

好词鉴赏：谦虚 傲慢、暴跳如雷、不慌不忙、大吃一惊、争先恐后、糊里糊涂、笨头笨脑、一动不动、垂头丧气、无精打采、勃然大怒、束手无策、爽爽快快 草丛里住着两个好朋友，它们是青蛙弟弟和蛤蟆哥哥，青蛙弟弟的生日到了，青蛙弟弟当然要请蛤蟆哥哥来它家参加生日PARTY。 这个天，青蛙弟弟高兴地对蛤蟆哥哥说：“蛤蟆哥哥，明天是我的生日，明天一定去我家，参加我的生日PARTY。”蛤蟆一听，高兴坏了，连声说：“我一定去，我一定去。”可心里盘算着，给青蛙弟弟送什么礼物呢？一定要有意义，还要有用的。它一拍脑门，有了，我要亲手给青蛙弟弟做一件衣服，开始干吧，它买来一块精心挑选的布，那是一块翠绿色底子，上面有深绿色的条纹的布 ，正好符合青蛙弟弟的肤色。它开始拿着剪刀，想了想，就按照自己的身材裁剪吧！一剪子下去，坏了！都怪自己不小心。一块好好地布料，剪坏了。 和 草丛里住着两个好朋友，它们是青蛙弟弟和蛤蟆哥哥，青蛙弟弟的生日到了，青蛙弟弟当然要请蛤蟆哥哥来它家参加生日PARTY。 这个天，青蛙弟弟高兴地对蛤蟆哥哥说：“蛤蟆哥哥，明天是我的生日，明天一定去我家，参加我的生日PARTY。”蛤蟆一听，高兴坏了，连声说：“我一定去，我一定去。”可心里盘算着，给青蛙弟弟送什么礼物呢？一定要有意义，还要有用的。它一拍脑门，有了，我要亲手给青蛙弟弟做一件衣服，开始干吧，它买来一块精心挑选的布，那是一块翠绿色底子，上面有深绿色的条纹的布 ，正好符合青蛙弟弟的肤色。它开始拿着剪刀，想了想，就按照自己的身材裁剪吧！一剪子下去，坏了！都怪自己不小心。一块好好地布料，剪坏了。 和 怎样编童话故事 第一步：想得越细，说得越具体。 （1）什么地方？有哪些动物（事物）？ （2）它们之间发生了什么事？ 第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？ 如：表扬什么？批评什么？ 第三步：合理地展开想像。 如：把它们都当做人来说（写），会说话、 会哭、会笑、会做事等。 这可怎么办呢？它心里想，缝一件衣服，布料不够了，只能缝一件绿背心，那就做背心了，这次要小心的裁剪了。又一剪刀下去，，笨死了，还是剪坏了。蛤蟆哥哥一直埋怨着自己，这可怎么办呢？恩！它又有了新主意，兴许改做一顶绿帽子，青蛙弟弟也能喜欢，这次它小心的拿起剪刀，嘴里不住的说：“不要剪坏，不要剪……”坏——了！又剪坏了，这时那块翠绿色底子，深绿色花纹的布，只剩一小块了，蛤蟆哥哥左看右看，只能够做一块手帕了。 第二天，蛤蟆哥哥带着自己的礼物，来到青蛙弟弟家，见到青蛙，蛤蟆不好意思的说：“为了祝贺你的生日，我本来是想做一件衣服的，结果却做成了手帕，真不好意思。”青蛙高兴的接过礼物，说：“礼物不在于大小，能表达朋友间情谊就够了。谢谢蛤蟆哥哥，我好喜欢你做的手帕。”说完，两个好朋友都笑了。 好词鉴赏：谦虚 傲慢、暴跳如雷、不慌不忙、大吃一惊、争先恐后、糊里糊涂、笨头笨脑、一动不动、垂头丧气、无精打采、勃然大怒、束手无策、爽爽快快 好词鉴赏：谦虚 傲慢、暴跳如雷、不慌不忙、大吃一惊、争先恐后、糊里糊涂、笨头笨脑、一动不动、垂头丧气、无精打采、勃然大怒、束手无策、爽爽快快 怎样编童话故事 第一步：想得越细，说得越具体。 （1）什么地方？有哪些动物（事物）？ （2）它们之间发生了什么事？ 第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？ 如：表扬什么？批评什么？ 第三步：合理地展开想像。 如：把它们都当做人来说（写），会说话、 会哭、会笑、会做事等。 * 丑小鸭 《陶罐和铁罐》 三年级上册第七单元习作指导PPT 草丛里住着两个好朋友，它们是青蛙弟弟和蛤蟆哥哥，青蛙弟弟的生日到了，青蛙弟弟当然要请蛤蟆哥哥来它家参加生日PARTY。 这个天，青蛙弟弟高兴地对蛤蟆哥哥说：“蛤蟆哥哥，明天是我的生日，明天一定去我家，参加我的生日PARTY。”蛤蟆一听，高兴坏了，连声说：“我一定去，我一定去。”可心里盘算着，给青蛙弟弟送什么礼物呢？一定要有意义，还要有用的。它一拍脑门，有了，我要亲手给青蛙弟弟做一件衣服，开始干吧，它买来一块精心挑选的布，那是一块翠绿色底子，上面有深绿色的条纹的布 ，正好符合青蛙弟弟的肤色。它开始拿着剪刀，想了想，就按照自己的身材裁剪吧！一剪子下去，坏了！都怪自己不小心。一块好好地布料，剪坏了。 和 草丛里住着两个好朋友，它们是青蛙弟弟和蛤蟆哥哥，青蛙弟弟的生日到了，青蛙弟弟当然要请蛤蟆哥哥来它家参加生日PARTY。 这个天，青蛙弟弟高兴地对蛤蟆哥哥说：“蛤蟆哥哥，明天是我的生日，明天一定去我家，参加我的生日PARTY。”蛤蟆一听，高兴坏了，连声说：“我一定去，我一定去。”可心里盘算着