部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷1套.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.下列行为不利于保护地球的是（? ?）。 A.垃圾分类 B.乘坐公交车上下班 C.使用一次性筷子 2.世界环境日是每年的（ ? ）。 A.4月22日 B.2月2日 C.6月5日 3.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（ ? ?）表示，同时以中英文标识。 A.蓝色、红色、橙色和黄色 B.橙色、黄色、蓝色和红色 C.蓝色、橙色、黄色和红色 D.蓝色、黄色、橙色和红色 4.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（? ?）。 A.中华人民共和国环境保护法 B.中华人民共和国宪法 C.中华人民共和国劳动法 5.下列不属于人为原因造成的环境问题的是（? ?）。 A.海洋上人为造成的大面积的石油泄漏 B.无节制放牧导致土地沙漠化 C.热带雨林遭受乱砍滥伐 D.火山喷发导致的森林火灾 6.在面对地震时，下面哪种应对措施是错误的？ （? ?） A.撤离到安全地带 B.回屋抢救财产 C.躲在小开间的墙角 D.远离疏松的建筑 二.填空题(共6题，共24分) 1.（? ? ? ）的意识、（? ? ? ）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。 2.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（? ? ? ）。 3.面对自然灾害，人们不断探寻（? ? ? ）有效的方法抗击灾害，从而提高（? ? ? ）。 4.地球是人类美好的（? ? ? ），（? ? ? ）是我们的母亲。 5.为了保护地球家园，人类不断（ ? ? ?），运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展（ ? ? ?），实现可持续发展。 6.为了有效地保护地球，实现（? ? ? ）发展，世界各国通过签订（? ? ? ）、制定（? ? ? ）的等方式来限制人类对地球的伤害。 三.判断题(共6题，共12分) 1.假如离开地球，我们人类就不能生存。（ ? ） 2.我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（? ?） 3.在当前抗击武汉冠状病毒肺炎面前，全国人民上下一心，捐款捐物，体现了人间大爱。（? ?） 4.台风多发于夏秋之间。（? ?） 5.太阳能、风能、水能属于清洁能源。（? ?） 6.山区山洪高发期，在山区露营，应该选择在山谷扎营。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1.连线。 地质灾害? ? ? ? ? 雪灾 气象灾害? ? ? ? ? 蝗虫灾害 生态环境灾害? ? ? 地震 海洋灾害? ? ? ? ? 海啸 五.简答题(共6题，共38分) 1.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？ 2.预警信号的级别有几级，分别是哪几级？ 3.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？ 4.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？ 5.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。 排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病 6.掌握防灾避险的知识，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害，说一说你所知道的防灾避险的常识。 六.材料题(共1题，共2分) 1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。 大家阅读以上材料，并思考： （1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？ （2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？ 七.综合题(共2题，共22分) 1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。 （1）我国自然灾害发生频率（? ? ? ）（高或低）。 （2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？ 2.拉夫运河位于美国纽约州，靠近尼加拉大瀑布，是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河，20世纪40年代干涸被废弃。1942年，美国一家电化学公司购买了这条大约 1000米长的废弃运河，当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物，持续了11年。1953年，这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后，纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产，盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始，这里的居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年，这里的地面开始渗出含有多种有毒物质的黑色液体。 （1）根据文字材料，说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。 （2）该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害？ （3）仿照教材中“水俣病”的案例，画出拉夫运河事件的关系图。 参考答案 一.选择题 1.C 2