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教师窑学生 课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第15期
二尧化批评为疏导袁正面解决问题 使家长学会理解尧尊重孩子袁与孩子平等合作袁减少命令的教育
对于小学生来说袁最害怕的是老师的批评遥 老师的批评有 方式袁使家长学会表达自己的感受袁学会鼓励孩子袁了解孩子行
可能会给小学生造成心理上的阴影遥 班主任要化批评为赏识袁 为背后的原因遥
要用赏识的阳光来照耀孩子们袁惩罚会激起学生的反叛袁班主 例如袁我利用班会的时间为家长上叶正面
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