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教师窑学生 课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第15期
困扰袁甚至导致心理疾病遥在帮中职学生疏导情绪的时候袁可以 用叶我的祖国曳尧改革开放初期选用叶红旗飘飘曳袁全面建设小康
为它们播放以下音乐袁也可以教会学生使用音乐进行自主调节 社会时期选用叶北京欢迎你曳遥然后袁分别介绍它们的创作背景尧
的方法袁具体曲目选择如下院淤针对有抑郁尧悲伤情绪的学生袁 创作过程尧流传经历尧感情色彩袁以丰富的音乐史知识丰富学生
可以使用野同质导入法冶袁选择有悲伤色彩的音乐袁使忧郁的心 的感官体验和认知系统遥 通过阶段曲目的欣
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