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2023-02-22 发布于安徽
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演讲老师：时间：202X年;目录;01;分析教材最好的方法是结合教育教学理念、新课标、教材、教参、教学资料等，按全书、各部分教材、章节等层次进行分析，通常采取“读”的方式，从整体到局部逐渐深入，终究把学习要点落实到教学进程中。其基本步骤可概括为“四读”。;;如分析历年优等生人数占总人数的百分比，不及格人次占参加考核人次的百分比，三好学生、优秀班集体增减情形，从变化曲线上判定质量高低的变化。;02;引发求知欲;;点击输入扼要文字内容，文字内容需概括精炼，不用余外的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。点击输入扼要文字内容，文字内容需概括精炼，不用余外的文字修饰，言简意赅的说明分项内容……;03;;点击输入扼要文字内容，文字内容需概括精炼，不用余外的文字修饰，言简意赅的说明分项内容……;点击输入扼要文字内容，文字内容需概括精炼，不用余外的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。点击输入扼要文字内容，文字内容需概括精炼，不用余外的文字修饰，言简意赅的说明分项内容……;教学反思;点击输入扼要文字内容，文字内容需概括精炼，不用余外的文字修饰，言简意赅的说明分项内容……;;25%;Thanks for watching！Welcome to correct！