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一位置
一
位
置
第 1 课时（15 分钟完成）
（例 1，例 2 练习一 1~3 题）
填空。
东东和红红在教室里的座位可以分别用点 （5， 6）和（7，3）来表示。这里（5，6）中的 5 表示（ 5列 ），6 表示（ 6 行 ）。（7，3）表示红红坐在（ 7 ）列（ 3 ）行。
六（一）班学生放学排队，王辉在第5 列第 3 行，用数对表示为（5，3），向东在第8 列 9 行，用数对表示为（8，9）。
张华在电影院看电影时的座位是第 22 列第 7 行，徐芳在张华的后两排同一列，徐芳的位置用数对表示是（22，9），黄勇在张华的前 2 排向右 3 列的座位上，黄勇的位置用数对表示是（19，5）。
写出下面各点的位置。
描出下列各点，并依次连成封闭图形，看看是 什么图形。
A（5，9） B（4，6）
C（1，5） D（4，4）
E（5，1） F（6，4）
G（9，5） H（6，6）
AB
A
B
H
C
G
D
F
E
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
AF小虎家小鸭家
A
F
小虎家
小鸭家
小猴家
小猫家
小鸡家
10
9
8
7
B
6
5
C
4
3
D
E
2
1
0 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
A( 5，9 )
B( 3，7 )
C( 2，5 )
D( 1，3 )
E( 4，3 )
F( 4，0 )
小熊家在（3，1）的位置上，把它圈起来。
小鸡家在（5，2）位置上。
小鸭要在图上（5，3）位置上朋友家做客，这是（ 小猴 ）的家。
1
第 2 课时 （15 分钟完成）
（练习一 4~8 题）
用数对表示下图中动物的位置。
报亭（2，1），综合大楼（7，7）。
3．填一填，画一画。
先在图中标出平行四边形各顶点的位置。
再把平行四边形向上平移 5 个单位，画出平 移后的图形，并标出各顶点的位置。
d（
d（2,9）
c（6,9）
a（1,7）
b（5,7）
D（2,4）
C（6,4）
A（1,2）
B（5,2）
9
8
7
6
5
4
3
2
1
dc
d
c
b
a
野鸡
大象
猴子
老虎
狮子
兔子
1
2
3
4
野鸡(
1，d
) 老虎(
4，d
)
狮子(
3，c
) 猴子(
2，b
)
大象(
1，a
) 兔子(
3，a
)
看图填空。
教学楼1
教学楼
1
2
· ·
报亭
3
校门
4 ·
5
旗台
·
6
7
8
9
10
图书馆
·
综合
电教楼 大楼
· ·
3 4 5 6 7 8 9 10
4．想一想，填一填。
100m 北
6 ·公园
5 ·书店
4·医院 ·邮局
3 ·商场
2
1 ·车站
12 3 4 5 6 7
1
2 3 4 5 6 7
0
如上图，用（0，4）表示校门的位置，教学楼的位置是（ 3，1 ）电教楼的位置是（ 5，7 ），旗台的位置是（ 6，4 ）。
在图上标出下列场所的位置，图书馆（2，7），
车站的位置可以用（4，1）表示，它在学校以
（ 北 ）（ 100 ）米，再往（ 东 ）（300）米处。
小明星期天的活动路线是（4，1）—（3，5）
—（6，6）—（4，3），他到过的地方有（ 车站 ）、
（ 书店 ）、（ 公园 ）、（ 商场 ）
2
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