六年级英语下册module6unit2thenameofthespaceshipisshenzhouv教案1外研版一起.docxVIP

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Module 6 Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V 教学目标: 知识目标: 认读新单词:brought (bring), bring back ,model, taikonaut, first, national, seed. 能听懂会说目标语句:The name of the spaceship is Shenzhou V. Daming and Simon made a model of a Chinese spaceship 能力目标:学会用一般过去式表达过去发生的事情。 情感目标:让学生积极主动学习英语,了解我国的载人航天事业,增强民族自豪感和培育爱国精神。 重点难点: 教学重点:新单词和新句型的学习和运用。 教学难点:运用一般过去时描述过去发生的事情。不规则过去式动词的运用,如bring-brought, buy-bought. 教学方法: 讲授法、自主探究法、组内合作法、游戏法教具准备: 幻灯片课件、录音机、磁带 教学过程: Step1.导入环节: 导入新课,板书课题。 导入语: Good morning, boys and girls. Who took us to the earth? Let’s listen.(播放 chant 视频)学生跟读。OK, this class, we will learn Module 6 Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V. Let’s read together. (领读模块课题) 展示目标。(1 分钟): 过渡语:Let’s read the learning goals together. 让学生明确他们这节课要掌握的知识点。 过渡语:Are you ready for our class? Come on. Step 2.先学环节: 1.单词学习: 过渡语:What’s the name of the spaceship? Let’s listen 第一遍听课文录音并划出新单词。 听单词录音并跟读两遍。 学生自读单词两遍。 然后让学生完成下列练习: 自学检测:英汉互译。 bring back bring(过去式) 模型 taikonaut 第一次 national 种子 2.课文学习: 第二遍听课文录音,回答问题。 Q: What did Simon and Daming make? 第三遍听录音,跟读,注意模仿句子语音语调。 朗读课文。(要求:A.会朗读整篇文章;B.找重难点短语句型,组内讨论学习。) 让学生根据课文,回答问题。 ①What’s the name of the spaceship? ②When did it take China’s first man into space? ③What did it take into space first time? 3.课堂互动:疑惑解答。 要求:先小组内讨论疑问,解决不了的提出来,班级共同解决。 过渡语: Do you have any questions? If you have some questions, put up your hands. OK, talk about them in your group, then in the class. Step3.后教环节。 过渡语: Next, read the passage in your group, then I ask some groups to show us. 1.读下面的句子,说出汉语意思,并找出过去式词。小组内相互说一说。然后小组内共同找 出课文中类似的句子,总结本课的过去式动词。(要求,先个人说,然后小组讨论) Daming and Simon’s made a model of a Chinese spaceship.. In 2003,it took a Chinese taikonaut into space for the first time. 本课的过去式词有: 2.知识点讲授: 一般过去时: 定义:表示过去发生的动作或存在的状态.时间状语:before 以前 yesterday 昨天 last week 上周 时间+ago…前 in+年份 肯定句:主语+动词过去式+其他。 否定句: 主语+didn’t+动词原形+其他。一般疑问句:Did+主语+动词原形+其他? 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句? buy sb. sth.买给某人某物。 肯定句:I bought you a pen.否定句:I didn’t buy you a pen. 一般疑问句:Did you buy me

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