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第三届全国“教学中的互联网
搜索”优秀教案评选
《从因特网获取信息》教学案例
设计者：李杨
单位：江苏省连云港市电化教育馆
一、教案背景
本教案设计的是通过主题探究性的学习方式学习如何有效获取信息的教学
内容。通过师与生、生与生的互动交流和深度沟通，思想、经验和知识的分享，
情感、体验和观念的碰撞，实现共识、共享、共进。
本教案的设计是建立在学生已有的知识结构基础上的，苏科版小学信息技术
（上册）第17课-第22课已向学生简单介绍了通过互联网搜索信息的方法，而
家庭
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