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- 2023-02-15 发布于四川
- 内蒙古自治区北方文化研究院
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课例窑研究 课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第49期
初中数学作业设计及评价策略探究
李志高
渊甘肃省镇原县太平初级中学 甘肃 镇原 744505冤
揖摘要铱数学作为一门基础性学科袁在课堂教学中要以教师为主导袁学生为主体袁教师讲授应思路清晰袁条理分明袁学生学习则
要合作探究袁自主交流袁高效完成课堂教学任务遥 而科学尧规范尧合理的作业设计尧批改尧讲评袁
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