幼儿园小班游戏活动教案《头发、肩膀、膝盖、脚》及教学反思（合集5篇）.docVIP

幼儿园小班游戏活动教案《头发、肩膀、膝盖、脚》及教学反思（合集5篇） 第一篇：幼儿园小班游戏活动教案《头发、肩膀、膝盖、脚》及教学反思 《小班游戏活动教案《头发、肩膀、膝盖、脚》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班游戏活动教案《头发、肩膀、膝盖、脚》含反思！ 活动设计背景 以国家教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》为精神，以促进幼儿身心发展为宗旨，提高幼儿素质为提点。 在活动中，根据0一3岁幼儿的年龄特点与自身发展规律。在这一阶段特别是幼儿的注意力还没有发展到一定的水平。因此，我在引导幼儿认识自己的身体的同时，提高幼儿的有意注意。然后让幼儿思考动手操作、说、表演。最后在游戏中结束。真正做到玩中学，学中玩。 活动目标 1.认知：在活动中能积极思考，知道身体各部位的名称与作用，以及怎样保护它们。 2.情感：幼儿能积极主动参与活动，并能体验到活动的快乐。 3.技能：能根据音乐指出自己身体的各部位，部分幼儿能边唱边做。 4.感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。 5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重点、难点 重点：幼儿乐于参与活动。根据音乐做动作。认识自己身体各部分的同时，要爱护自己的身体。 难点：在活动中幼儿乐于思考、乐于动口动手，乐于展现自我。 活动准备 小兔头饰 一个音乐 人体卡通图片 彩笔 活动过程 一、直接导入，激发