高考文言文阅读模拟训练：《战国策-信陵君杀晋鄙》（附答案与译文）.docxVIP

高考文言文阅读模拟训练：《战国策?信陵君杀晋鄙》（附答案与译文） 阅读下面的文言文，完成10T4题。 信陵君①杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君日： ? ? “臣闻之日：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信 陵君日：“何谓也？”对日：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而 知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙， 救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王，臣愿君之忘 之也。”信陵君曰；“无忌谨受教。” 魏攻管而不下。安陵人缩高，其子为管守。信陵君使人谓安陵君②曰：“君 其遣缩高，吾将仕之以五大夫，使为持节尉。“安陵君曰：“安陵，小国也，不 能必使其民。使者自往，请使道使者至缩高之所，复信陵君之命。缩高日：“君 之幸高也，将使高攻管也。夫以父攻子守，人大笑也。是臣而下，是佟手也。父 教子倍，亦非君之所喜也。敢再拜辞。” 使者以报信陵君信陵君大怒大大使之安陵日安陵之地亦犹魏也今吾攻管而 不下则秦兵及我社稷必危莫 应君之生策缩高而致之，。君弗致也，将发兵以造 安藤之辰。安陵君日：“吾先君成侯，受诏襄王以守此地也，手受大府之宪。宪 之上篇日：子弑父，臣弑君，有年不赦。国虽大赦，降城亡子不得与焉。今 缩高谨辞大位以全父子之义，而君曰必生致之，是使我负襄王诏而废大府之 宪也，虽死终不敢行。” 缩高闻之曰：“信陵君为人，悍而自用也。此辞反，必为国祸。吾已全己， 无为人臣之义矣，岂可使吾君有魏患也。“乃之使者之舍，刎颈而死。信陵君闻 缩高死，服细本辟舍，使使者谢安陵君日：“无忌，小人也，困于思虑，失言于 君，敢再拜释罪。”（节选自《战国策》） 【注】①信陵君，原名魏无忌，魏昭王少子，被封于信陵，所以后世皆称其 为信陵君。②安陵君，安陵国的国君，安陵是当时一个小国，原是魏国的附庸。 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.使者以报信陵君/信陵君大怒/遣大使之安陵/日/安陵之地/亦犹魏也/今 吾攻管而不下/则秦兵及我/社稷必危矣/ B.使者以报信陵君/信陵君大怒遣大使/之安陵/曰/安陵之地/亦犹魏也/今 吾攻管而不下/则秦兵及我/社稷必危矣/ C.使者以报信陵君/信陵君大怒遣大使/之安陵/曰/安陵之地/亦犹魏也/今 吾攻管而不下/则秦兵及我社稷/必危矣/ D.使者以报信陵君/信陵君大怒/遣大使之安陵/日/安陵之地/亦犹魏也/今 吾攻管而不下/则秦兵及我社稷/必危矣/ .下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.郊迎，指古代出郊迎宾，以示隆重、尊敬，文中体现出赵王对信陵君的敬重。 “倍主”的“倍”通“背”,与《鸿门宴》中“臣之不敢倍德也”中的“倍” 含义相同。 “有常不赦”的“常二与《五代史伶官传序》中“夫祸患常积于忽微” 的“常”含义相同。 D.缩素，白色的衣服，多用粗布、棉麻制成，多指穿戴于丧礼之中的丧服。 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A.唐雎劝说信陵君要忘记援救赵国的事情?，是因为他认为每个人既要懂得 知恩图报，又不能依仗对他人有功劳而居功自傲。 B.信陵君让安陵君命令缩高带领军队攻打管邑，但安陵君以安陵国小，君 主不应强行驱使自己的百姓为由拒绝了信陵君的要求。 C.安陵君认为如果将缩高送到信陵君那里，就会违背襄王遗诏并且背弃了 大府的法令，因此哪怕死也不会交出缩高。 D.信陵君听到缩高死去的消息后，派遣使者向安陵君谢罪，他坦陈自己由 于思虑政事的困扰，而直接造成缩高的死亡，希望得到谅解。 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。 译文： （2）愿君之生束缩高而致之，若君弗致也，将发兵以造安陵之城。 译文： .缩高为什么最后选择“刎颈而死”呢？请结合文本简要说明。（3分） 【答案】 A C D （1）如今您杀了晋鄙，救了邯郸，打退了秦国人，保住了赵国，这是很 大的恩德啊。（关键词“存” “德”的翻译各1分，大意2分） （2）希望您能把缩高活着捆送到我这儿来，如果您不送来，我将发动军队 到达安陵城下。（关键词“束”“造”的翻译各1分，大意2分） ①缩高要保全父子之义，不让儿子因他而违背父子君臣之义；②信陵君 要治罪缩高，他不想让安陵君因自己而遭到来自魏国的祸患。（答出一点给1分， 答出两点给3分。意思对即可） 【参考译文】 信陵君杀死晋鄙，拯救邯郸，击破秦国人，保住赵国，赵孝成王亲自到郊外 迎接他。唐雎对信陵君说：“我听人说：事情有不可以知道的，有不可以不知道 的；有不可以忘记的，有不可以不忘记的。”信陵君说：“你说的是什么意思 呢？ ”唐雎回答说：“别人厌恨我，不可不知道；我厌恨人家，不可以让人知道。 别人对我有恩德，不可以