社会没有义务等待你成长和成熟课件劳动版（第六版）中职语文上册.pptxVIP

社会没有义务等待你成长和成熟——苏力 苏力（朱苏力），1978年考入北京大学法律系，于1982年获得法学学士。后再度考入北京大学研究生院，学习中国法律思想史。其后，他赴美留学。1992年归国，任教北京大学法律系。作者介绍 演讲词的基本要求1．演讲要内容正确、观点鲜明、平易近人、亲切感人 2．演讲要材料充实、论据确凿、论证严密、逻辑性强 3．演讲语言要通俗明白、生动流畅，声音要清晰明亮 4．演讲感情要真挚朴实，体态要自然得体 整体感知：问题1：本文是一篇 。问题2：北大院长送给他们哪两句话？演讲词①社会和学校很不一样②要安分守己 课文内容讲析第一部分：（3-8）社会和学校很不一样第二部分：（9-15）要安分守己 首先,将学校与社会作了一个概括性的比较。(4~6自然段)首先,将学校与社会作了一个概括性的比较。(4~6自然段)比较内容个人表现环境评价者奖励方式学校社会意图个人努力也起作用，但作用更大的其实是天分你能否拿出别人想要的东西基本是一个“贤人政治” 或“精英政治 ” 的环境，更像家庭是一个利益交换的场所，是一个市场,是一个“平民政治”基本由老师来定由众多 消费者来确定以一种中央集权的方式，奖励分数、智力有市场让学生明白学校和社会是有很大区别的，如果以学校的标准进入社会，那将会与社会格格不入，主要是让学生能尽快适应社会，实现自身的人生价值。 接着,进一步对比市场与学校对个人的不同要求。(第7段)比较内容对个人的要求社会学校意图不讲 “期货”，讲的是看得见摸得着的 “现货”，它把每个进入社会的人都当作平等的，不考虑你刚毕业，没有经验会让你补考，或者到老师那里求个情，改个分数如果你有素质，有什么潜力，有什么后劲，你就得给我拿出来，你就得给我变成实打实的东西 最后,作者还专门就大学文科生的生活与社会作比较。(第8段)比较内容 生活状态生活社会往往是同历史上最激动人心的一些事件和人物交往，在同古今中外的大师会谈。因此，会令许多人从骨子里更喜欢那种激动人心的时刻，甚至使人膨胀起来每个人都只能生活在日常的琐细之中 苏力院长又对我们说： 要安分守己！——离开校园之际，你们不仅要树立自己的雄心，更必须界定自己的成功。 安分守己 ——本 义：规矩老实，守本分，不做违法的事。 ——近义词：循规蹈矩、老实巴交 ——反义词：违法乱纪、为非作歹、惹是生非问：词语的本义能解释清楚作者的殷勤告诫吗？从容坦然地面对平凡的生活；每一个人不可能完全实现他的理想；绝大多数人都必定是不那么成功的；成功并不必定同幸福相联系。 安分守己遵守规则，做好本职工作。坚守信念，为理想而努力。 研读文本： 请快速阅读文章，找出你觉得比较在理的句子，读一读，并用你的经历或所见所闻试着来阐述这句话。 众观社会：严永明，8岁上中学，13岁便以高分考进大学，17岁又考取中科院高能物理研究所硕博连读，20岁肄业回家，现在21岁。学习上的天才和生活中的弱智集于严永明一身，其仅有高中文化的母亲李腊梅从中起了关键作用。在母亲常年管束下，严永明已习惯于依赖母亲和书本，这最终让他失去了在中科院继续深造的机会。 众观社会：陈怡是武汉某大学新闻学院广告专业2008级毕业生，因为今年金融危机，大学生找工作难度加大，陈怡一直没有找到合适的工作单位，于是她趁着过年家政工紧俏，临时去家政公司报名，骑驴找马，一边做家政挣出生活费来，一边继续参加各种招聘会。她替人买菜、烧饭煮菜、洗衣服、整理房间、甚至照顾老人、小孩等。终于她出色的表现受到了一家女主人的认可，推荐她到一家公司当文员。 众观社会：连环杀童血案3月23日，福建南平的郑民生杀死8名小学生；4月12日，广西合浦一男子砍死8岁小学生；4月28日，广东雷州陈康炳砍伤16名师生 ；4月29日，江苏泰兴徐玉元在幼儿园内砍伤32人。4月30日，山东潍坊王永来闯入村小学，用铁锤打伤5名学生， 然后点燃汽油自焚。5月12日，陕西省南郑县一私人幼儿园的凶杀案死亡人数9人， 死亡的7名儿童为5男2女，2名成人。犯罪嫌疑人吴 焕明行凶后返回家中自杀身亡。 体会情感：院长或许已经经历或目睹了很多诸如此类的职场现象，他希望他的学生能少走弯路。所以他在毕业晚会上做了这样一次演讲，你能从中听出怎样的情感？ 赠言：要保持正常的心态，正确看待事业上的困难和挫折，人生旅途上的误解和失意。在将来的事业中，如果自己的理想得不到实现时，要坦然面对平凡。如果取得的成就得不到世人的肯定，要正确地看待，既不要被世俗的错误观念所左右，也不要经不起诱惑而改变自己正确的信念。 课堂小结：社会和学校很不一样。要安分守己。 思考与练习：一、甭指望(béng) 诉讼(sòng) 琐