冀教版六年级上册数学复习提纲.docxVIP

欢迎共阅 欢迎共阅 冀教版六年级上册数学复习提纲（期中） 柏各庄镇中心小学刘小宇周晶晶第一单元圆和扇形 1、圆各部分的名称： （1）圆（中心）的一点叫圆心，用字母（o）来表示。 （2）从（圆心）到圆上（任意一点）的线段叫半径，用字母（r）来表示。 （3）过（圆心 0），且两端都在（圆上）的线段，叫直径，用字母（d）来表示。 2、在同一个圆中： （1）有（无数）条半径，有（无数）条直径。 （2）所有的半径都（相等），所以的直径都（相等）。 （3）直径是半径的（两）倍，半径是直径的（一半）。 3、圆的画法： （1）先确定（圆心）的位置， （2）再确定半径的（长度）。 （3）以（圆心）为定点，以（圆规的另一脚）为动点，旋转（一周）。 4、沿着一条直线对折，两边能（能完全重合）的图形，叫轴对称图形。 5、我们学过的轴对称图形有哪些？各有几条对称轴？ 图形 等腰三角 正三角形 长方形形 正方形 等腰梯形 圆 对称轴条数 1 3 2 4 1 无数 6、在同圆中的线段（直径）最长。 7、扇形的特征，在圆中画出扇形第二单元比和比例 1、比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。 比值：比的前项除以比的后项，所得的商叫做比值。 2、除法、分数和比各自的基本性质 除法的基本性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0 除外），商不变。 分数的基本性质：分子和分母同时乘或除以相同的数（0 除外），比值不变。 比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0 除外），比值不变。 3、除法、分数、比的关系 ?实质 举例 除法 ?被除数 ÷ 除数 ?商 一种运算 ?分数 ?分子 ?--- ?分母 ?分数值 一个数 ?比 ?前项 ??： ?后项 ?比值 一种关系 被除数÷除数=分子÷分母=前项÷后项被除数/除数=分子/分母=前项/后项 4、最简比：比的前项和后项互质（公因数只有 1） 最简分数：分子和分母互质（公因数只有 1） 5、如何化简比？ 整数比：比的前后项同时除以一个数（公因数），使比的前项和后项互质。 分数比：比的前后项同时乘一个相同的数（公倍数），使分数比变成整数比，再化成最简比。小数比：比的前后项同时乘一个相同的数，使小数比变成整数比，再化成最简比。 另外也可以用求比值的方法来化简比。可以先求出比值，再写成最简比。 6、按比例分配：如按 a：b 分配平均分法：平均分成 a+b 份 分数法：a 占几分之几，b 占几分之几。第三单元百分数 1、（表示一个数是另一个数的百分之几的数）叫百分数，又叫（百分率），又叫（百分比）。 2、百分数表示两个数的（倍数）关系，(不能)带单位。 3、百分数的读法：先读（分之），再读（分母)。（写语文数）。 4、百分数的写法：先写（数据），后写(百分号）。 5、小数化百分数的方法：把小数点向（右）移动（两）位，再添上（百分号）。 6、百分数化小数的方法是：先去掉（百分号），再把小数点向（左）移动（两）位。 7、百分数化分数的方法是：先把百分数写成（分数）形式，再进行（化简）。 8、分数化百分数的方法是：先用（分子）除以（分母），再把商的小数点向（右）移动（两）位，然后添上（百分号）。如果除不尽时，除到第（四）位小数，保留到第（三）位小数，也就是百分号前保留（一）位小数。 9、解决百分数应用题可以依照解决（分数）应用题的方法。 10、求百分率： 达标率=达标数÷总是×100％(2)发芽率=发芽数÷种子数×100％ （3）出勤率=出勤数÷应出勤人数×100％ （4）增产率=（实际数—计划数）÷计划数×100％ 合格率=合格数÷总数×100％（出粉率=粉重÷粉料重×100％ （6）出米率=米重÷谷重×100％ （7）出油率=油重÷油料重×100％ (8)正确率=正确数÷总数×100％ (9)及格率=及格人数÷总人数×100％ 优秀率=优秀人数÷总人数×100％ 成功率=成功数÷总数×100％ 成活率=成活数÷总数×100％ 生产率=生产数÷计划数×100％ 毕业率=毕业人数÷总人数×100％ 升学率=升学人数÷总人数×100％ 死亡率=死亡人数÷总人数×100％ 含糖率=糖重÷糖水重×100％ 含盐率=盐重÷盐水重×100％ 11、求甲数是（或占）乙数的百分之几，用（除）法，公式：（甲数÷乙数×100％） 12、求甲数比乙数多（或少)）百分之几，公式：（大数—小数）÷标准量×100％第四单元比例尺 1、在方格纸上按一定的比画出放大与缩小后的图形 2、图上距离与实际距离的比叫做比例尺 3、放大比例尺、缩小比例尺、1：1 的比例尺 4、比例尺的意义：图上的 1 厘米表示实际的（）厘米 5、数值比例尺与线段比例尺的互相转化 6、图上距离=实际距离×比例尺实际距离=图上距离÷比例尺 7、根据比例尺进行长度、周长和面积的计算