1.3 噪声及其控制（解析版）.docxVIP

§1-3 噪声及其控制 【学习目标】 1.从物理学的角度和环保的角度理解噪声的定义； 2.了解声音强弱的单位及噪声的等级划分； 3.知道噪声的来源，控制噪声的途径及方法； 【典例精析】 知识点一、噪声、噪声的危害 考点诠释： 噪声和乐音都是由物体振动产生的，并没有严格的界限。有些声音从物理学角度看属于乐音，但是从环保角度看属于噪声。如：悠扬的歌声，从物理学角度属于乐音，但是如果在晚上听到这样的歌声，影响了人们的休息，从环保角度就属于噪声。 例题1、关于乐音和噪声，下列说法不正确的是(????) A. 从物理学角度看，乐音不会成为噪声B. 从环境保护角度看，乐音有可能成为噪声C. 乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音D. 乐音使人心情愉快，噪声使人烦躁不安 【答案】C 【分析】本题考查对乐音和噪声的理解和掌握，属于基础题；乐音是物体做规则振动产生的声音，它的特点是悦耳动听；噪声分为物理角度和环保角度两类，物理角度的噪声是指物体做无规则振动产生的声音，它的特点是刺耳难听；环保角度的噪声是指凡是影响人们正常的工作、休息和睡眠的声音以及对人们要听的声音起干扰作用的声音；【解析】 A.乐音是物体做规则振动产生的声音，而物理角度的噪声是物体做无规则振动产生的声音，所以从物理角度，乐音不会成为噪声，故A说法正确；B.因为从环保角度凡是影响人们正常的工作、休息和睡眠的声音以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都属于噪声，所以从环保角度，乐音有可能成为噪声，故B说法正确；C.物体做规则振动产生的声音是乐音，而这个物体不一定是乐器；噪声是物体做无规则振动产生的，同样这个物体也不一定是机械，故C说法错误；D.乐音的特点就是让人悦耳动听，使人心情愉快；噪声的特点就是刺耳难听，让人烦躁不安，故D说法正确。故选C。?? 跟踪训练1：优美的音乐人人爱听。夜深人静时，歌厅里传出的动听的唱歌的声音??????????(填“属于”或“不属于”)噪声。 【答案】属于 【解析】 不要误认为音乐声就是乐音，从环保的角度看，一切声音都可能成为噪声。夜深人静时，唱歌的声音会影响人们的学习、工作和休息，属于噪声。 跟踪训练2：爱晚亭古朴典雅，三面环山。晨昏，清脆蝉声，婉转鸟语，应和着青峰峡的叮咚泉流，让人心旷神怡。关于此环境中的声现象，下列说法正确的是 A. 鸟鸣声、蝉声都是由物体振动产生的B. 声波可以在空气、地面和真空中传播C. 人们主要通过音调分辨不同的鸟鸣声D. 鸟鸣声无论在什么情况下都属于乐音 【答案】A 【解析】 A、因为声音都是由物体振动产生的，所以鸟鸣声、蝉声都是由物体振动产生的，故A正确。B、一般情况下，固体传声速度大于液体传声速度，液体传声速度大于气体传声速度，声音在空气中传播速度小于水中的传播速度，真空不能传声，故 B错误。C、音调指声音的高低，音色来鉴别物体的发声，所以人们主要通过音色分辨不同的鸟鸣声，故C错误。D、在人们休闲娱乐时鸟鸣声属于乐音，鸟鸣声在影响人们的工作、学习、生活是噪声，故D错误。故选：A。 例题2、下列关于噪声的理解，正确的是(????) A. 0?dB是指没有声音B. 0?dB的环境是人类最理想的安静环境C. 长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力D. 噪声使人烦躁不安，有害身心健康 【答案】D 【解析】 0?dB是人刚能听到的最微弱的声音，故A说法错误。30～40?dB是较为理想的安静环境，故B说法错误。为了保护听力，应控制噪声不超过90?dB，所以长期工作和生活在高分贝噪声环境中可能会使人丧失听力，故C说法错误。发声体无规则振动发出的声音或影响人们工作、休息和学习的声音都是噪声，它使人烦躁不安，有害身心健康，故D说法正确。故选D。 跟踪训练1：国家极为重视选拔人才的举措，爱护关心下一代。近几年来，全国高考期间令考场附近的建筑工地停止施工，以减弱噪声，这里主要是控制多少分贝以上的噪声(????) A. 30dB B. 50dB C. 70dB D. 90db 【答案】C 【解析】 人们以分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级。0dB是人刚能听到的最微弱的声音，30～40dB之间人们较理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响。 为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70分贝，因此全国高考期间令考场附近的建筑工地停止施工，以减弱噪声，这里主要是控制70分贝以上的噪声。故选：C。 跟踪训练2：如图所示，手机与音叉的位置保持不变，利用手机软件测出音叉发出的声音从60dB变为40dB，说明音叉振动的(????) A. 振幅变小B. 振幅变大C. 频率变低D. 频率变高 【答案】A 【分析】本题考查了响度与振幅