小学数学北师大六年级上册六比的认识《比的应用》（数学六年级上北师大版）课件.ppt

100个 1班 2班 30个 20个 30个 20个 按人数 40个 1班 2班 3个 2个 6个 4个 9个 6个 3 ∶ 2 分 的比 1班 2班 140个 如果有140个橘子，又应该怎样分？ 把这些橘子分给1班和2班 尝试用不同的方法，并记录下分配的过程。 小组交流： 1．怎么分更合理？能不能平均分？ 2．我们可以按照什么标准来分更合理？ 3．比较不同的方法，找找它们的共同点。 3．比较不同的方法，找找它们的共同点。 方法一： 1班 2班 30个 20个 30个 20个 12个 8个 12个 8个 方法二 ： 份数：3+2=5 每份：140÷5=28（个） 一班： 28×3=84（个） 二班： 28×3=56（个） 方法三： 140个 一班分到 总数的 3 5 3＋2＝5 140× ＝84（个） 3 5 140× ＝56（个） 2 5 二班分到 总数的 2 5 方法四： 3份（1班）＋2份（2班）＝140个 3 ＋2 ＝140 5 ＝140 ＝28 3 ＝3×28＝84 2 ＝2×28＝56 答：1班分到84个，2班分到56个。 解：设每份橘子是 个，那么1班3 个，2班2 个。 1.学校图书馆新进了450本图书， 按4∶5分给四年级和五年级， 应该怎么分？分一分，并记录 分的过程。 四年级 五年级 40 50 40 50 40 50 40 50 40 50 2.一座水库按2∶3放养鲢鱼和鲤鱼，一共可以放养 育苗25000尾。其中鲢鱼和鲤鱼的鱼苗各应放养多 少尾？ 2＋3＝5 25000× ＝10000（尾） 2 5 25000× ＝15000（尾） 3 5 3.甲乙两数的比是6：7，两数之和是65，甲数是（ ），乙数是（ ）。 4.一块长方形土地，周长是160m，长和宽的比是 5∶3，这块长方形土地的面积是多少平方米？画 一画，算一算。 160÷2＝80（m） 长：80 × ＝50（m） 5 8 5＋3＝8 宽：80 × ＝30（m） 3 8 50×30＝1500（m2） 80－50＝30（m） 你学到了什么？