金色太阳小班活动设计.docVIP

活动设计 班级：小班 活动名称：综合活动 ---《金色太阳》 活动目标： 1、感受轮换太阳颜色变化的优美意境，在游戏中，初步学唱歌曲，感应歌曲的问答句。 2、乐于参与音乐活动，愿意和教师、同伴跟唱。 3、勇于大胆的表现自己，敢于上台展示自己。 重点：1、乐于参与活动，愿意和教师、同伴跟唱。 2、感受轮换太阳颜色变化的优美意境，愿意用身体动作表现。 难点：学习替换“金色太阳”歌词。 活动准备： 经验准备：幼儿已经了解歌曲《金色太阳》的歌词，初步熟悉歌曲。 物质准备：课件、四色太阳1组、 红、金小太阳人手一份。 活动过程: 一、听着音乐，幼儿（兔宝宝们）入场 师：兔宝宝们，一起跟兔妈妈去玩一玩吧，我们去看看那边都有什么好玩的。（听音乐律动入场） 二、通过图片，PPT展示，让幼儿理解歌词。 1.? 金色太阳 师：谁来告诉我，图片里都有什么呢？画面中的天空上怎么没有太阳啊，淘气的太阳宝宝不出来了，那和兔妈妈一起来找一找吧。 师：金色太阳在哪儿呢？找一找？ 兔妈妈（老师）用好听的声音吧太阳宝宝请出来。 2.? 红色太阳 师：金色太阳宝宝该休息了，咱们和太阳宝宝说再见，兔妈妈带你们去下一个地方，看看都有什么地方和刚刚的不一样？ （唱红色太阳） 师：哦！兔宝宝们真聪明，都看出来了，夏天到了，图片中的小朋友吃上冰棍，还游泳呢，天空上有个红色的太阳照的我们真热。红色太阳宝宝真红。 (教师说前三句，幼儿回答，这里这里，在这里) 3.? 总结: 师：今天我们一共找到了几个太阳啊？他们是？（幼儿回答颜色）从准备好的手提袋中分别将其他颜色的太阳宝宝拿出，分别让幼儿练习替换歌词。 三、记忆游游戏 1.? 师：这些太阳宝宝可调皮了，想不想和太阳宝宝做游戏呀，我们一起来唱唱，兔妈妈请兔宝宝上来，抽到什么颜色的就长出什么颜色（教师陪同唱，作动作） 2.? 师：刚才我看见某某小兔子唱得真棒，我来问问，你最喜欢什么颜色的太阳呢？（唱歌）将抽到的太阳宝宝送给唱得好的兔宝宝（小朋友）作为鼓励。 四、?结束活动 兔宝宝们真棒，一下子把太阳都找出来了，有的小兔宝宝还得到了小太阳，时间也不早了，兔宝宝们和兔妈妈一起再到别的地方看一看吧。（音乐退场） 附歌曲：金色太阳在哪里？ 它不在这里！ 金色太阳在哪里？ 这里这里在这里！