25 统计（学案含解析）（备战中考数学一轮复习练习学案+（全国通用））.docxVIP

2022年中考数学一轮复习学案 25 统计 考点 课标要求 考查角度 1 调查方式 ①经历收集、整理、描述和分析数据的活动，了解数据处理的过程；②体会抽样的必要性，通过实例了解简单随机抽样；③体会用样本估计总体的思想． 常以选择题、填空题、解答题的形式考查相关的计算和统计的相关概念及基本思想． 2 平均数、众数、中位数 ①理解平均数的意义，能计算中位数、众数、加权平均数，了解它们是数据集中趋势的描述；②能用样本的平均数来估计总体的平均数． 常以选择题、填空题的形式考查总体、个体、样本、平均数、中位数、众数的概念和计算，以解答题的形式考查相关的计算和统计的基本思想． 3 极差、方差 ①探索如何表示一组数据的离散程度，会计算极差和方差，并会用它们表示数据的离散程度；②通过实例，体会用样本估计总体的思想，能用样本的方差来估计总体的方差． 常以选择题、填空题的形式考查方差、极差的概念和计算，以解答题的形式考查极差、方差的计算和用样本方差估计总体方差的统计思想． 4 频数、频率与统计图表 ①理解频数、频率的概念，了解频数分布的意义和作用，会列频数分布表，画频数分布直方图和频数折线图，并能解决简单的实际问题；②会用扇形统计图表示数据，能根据统计结果作出合理的判断和预测，体会统计对决策的作用，能比较清晰地表达自己的观点． 多以选择题、填空题和解答题的形式考查频数、频率与统计图在实际生活中的应用，重点是考查读图、识图和用图能力． 知识点1：调查方式及 知识点1：调查方式及相关概念 中考命题说明 中考命题说明 知识点梳理 知识点梳理 1. 调查方式： （1）普查：为了某一特定目的，而对考察对象进行全面的调查，叫普查． （2）抽样调查：抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况． 2. 统计学中的几个基本概念： （1）总体：所有考察对象的全体叫做总体． （2）个体：总体中每一个考察对象叫做个体． （3）样本：从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本． （4）样本容量：样本中个体的数目叫做样本容量． （5）样本平均数：样本中所有个体的平均数叫做样本平均数． （6）总体平均数：总体中所有个体的平均数叫做总体平均数，在统计中，通常用样本平均数估计总体平均数． 典型例题 典型例题 【例1】（3分）（2021?呼和浩特6/24）某学校初一年级学生来自农村，牧区，城镇三类地区，下面是根据其人数比例绘制的扇形统计图，由图中的信息，得出以下3个判断，错误的有（ ） ①该校初一学生在这三类不同地区的分布情况为3:2:7． ②若已知该校来自牧区的初一学生为140人，则初一学生总人数为1080人． ③若从该校初一学生中抽取120人作为样本，调查初一学生父母的文化程度，则从农村、牧区、城镇学生中分别随机抽取30、20、70人，样本更具有代表性． A．3个 B．2个 C．1个 D．0个 【考点】抽样调查的可靠性；扇形统计图 【分析】根据扇形统计图分别求出各组人数所占比例，进而得出答案． 【解答】解：该校来自城镇的初一学生的扇形的圆心角为：360°-90°-60°=210°， ∴该校初一学生在这三类不同地区的分布情况为90:60:210=3:2:7，故①正确，不符合题意； 若已知该校来自牧区的初一学生为140人，则初一学生总人数为（人），故②错误，符合题意； （人）， （人）， （人）， 故③正确，不符合题意； 故选：C． 【点评】本题考查了扇形统计图，试题以图表为载体，要求学生能从中提取信息来解题，与实际生活息息相关，符合新课标的理念． 【例2】（3分）（2021?赤峰8/26）五一期间，某地相关部门对观光游客的出行方式进行了随机抽样调查，整理后绘制了两幅统计图（尚不完整），根据图中的信息，下列结论错误的是（ ） A．本次抽样调查的样本容量是5000 B．扇形统计图中的m为10% C．若五一期间观光的游客有50万人，则选择自驾方式出行的大约有20万人 D．样本中选择公共交通出行的有2400人 【考点】条形统计图；扇形统计图；总体、个体、样本、样本容量 【分析】根据自驾人数及其对应的百分比可得样本容量，根据各部分百分比之和等于1可得其它m的值，用总人数乘以对应的百分比可得选择公共交通出行的人数，利用样本估计总体思想可得选择自驾方式出行的人数． 【解答】解：A、本次抽样调查的样本容量是2000÷40%=5000，此选项正确，不符合题意； B、扇形统计图中的m为1-（50%+40%）=10%，此选项正确，不符合题意； C、若五一期间观光的游客有50万人，则选择自驾方式出行的有50×40%=20（万人），此选项正确，不符合题意； D、样本中选择公共交通出行的约有5000×50%=2500（人），此选项错误，符合题意； 故选：D． 【点评】本