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提高四年级数学质量的方法和措施 西村小学（四年级数学）教学质量提升计划 四年级共有20名学生，其中优等生5人，中等生8人，学困生7人。上学期期末考试平均成绩88.9分。仔细分析了平均成绩并结合平时情况分析来看，我班主要存在以下问题：一是部分学生基础薄弱，二是自觉学习的习惯较差、，三是综合分析问题的能力较弱，四是学困生与优生之间差距较大。所以，本学期打算从以下几个方面入手来抓，希望能够进一步提高班级数学成绩。 一、培养学生自觉学习的习惯。 人们常说，兴趣是最好的老师。只有学生数学产生了兴趣，变得喜欢接触数学，爱动脑筋、爱动手，就为提高质量奠定了基础。本学期，在教学活动中，我将采用以鼓励和激励为