大班英语《Red Yellow and Green》教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班英语《Red Yellow and Green》教案 大班英语《RedYellowandGreen》教案 大班英语《red yellow and green》教案 　　[导读]：教学目标： 1、在复习颜色red、yellow、blue和green，的基础上，让幼儿学会听懂问句what color？并能用red、yellow、blue来回答。 2、能将所学四种颜色的英语名称：red(红)、yellow(黄)、green(绿)用于学过的单词前或一句话中。如it is a red bird.3、通过多种游……[点击查看全部内容] 教学目标： 　　1、在复习颜色red、yellow、和green，的基础上，让幼儿学会听懂问句“what color？”并能用“red、yellow、……”来回答。　　2、能将所学四种颜色的英语名称：red(红)、yellow(黄)、green(绿)用于学过的单词前或一句话中。如it is a red bird.3、通过多种游戏后活动激发幼儿学习英语的兴趣。　　教学准备：　　四色气球各一个，红绿灯，圆形颜色大转盘。　　教学过程：　　一、导入，复习四种颜色。　　游戏：以小组的形式开展比赛，小组叫红队，蓝队，黄队和绿队。　　(孩子们，欢迎你们来到幸运35的现场，我是主持人 mi zhong，我将和你们一起度过一个愉快的35分钟，你们准备好了吗？)（每个幼儿手臂上系上一根有四中颜色的带子，分别以它们的颜色命名。）比赛一出示颜色大转盘，上面有各种颜色，老师捐到什么颜色，请小朋友用英语说出来，速度由慢到快。　　比赛二老师：“boys and girls.let’s play a game! whats mi ing？”(现在我们来玩个游戏，什么花不见了？)please close your eyes.(教师任意取走一种颜色，然后请幼儿)please open your eyes，请幼儿观看后说出red(yellow、green、b)lueflower不见了。　　二、学习听问句1、老师“我们知道了四种颜色的英语名称，那如果我们问一种东西是什么颜色，应该怎样说呢？”应该这样问：what color is it？ (它是什么颜色的？)回答是：its red(是红色的)its yellow(是黄色的)its blue(是蓝色的)its green(是绿色的)2、老师分别指着花和颜色转盘上的颜色，提问：what color is it？ 幼儿用its……回答。　　　　3、游戏：《搭汽车》　　教师出示一个红色的圈“it’s a ring.what color is it？”幼儿回答：　　教师手持红色圈作开车状“i am a driver.”(我是一名司机，现在我的汽车开到谁的面前，回答对了我的问题，就请上车)教师随《小司机》音乐手持方向盘开车，绕场一周，停到任意一个幼儿面前，指着其衣服颜色提问：“what color is it？”幼儿回答：its……回答正确。教师作请上车手势，幼儿跟在老师身后开汽车，游戏反复进行。　　4、游戏《红绿灯》　　①教师“刚才老师扮演了司机，你们也来当一回小司机好吗？请小司机们每人拿一个塑料圈当作方向盘，小司机们先想想，在十字路口看见红绿灯应该怎样做。”　　②幼儿手握圆圈随《小司机》音乐开汽车，音乐停。红灯亮：教师提问：little drivers，look! what color is it？ its red. red light stop. (红灯停)黄灯亮：教师what color is it？ its yellow.yellow light wait. (黄灯等)绿灯亮：教师what color is it？ it’s green.green light go. (绿灯行)游戏可反复一次游戏：我说你做，给每个幼儿一张纸，在纸上给邮局，消防车，大海，圣诞树上涂上颜色。　　5、结束：　　出示三原色，做变色的实验，引出新的颜色，下一节课再学习。　　that’s all for today.cla is over。 bye―bye.boys and girls.