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2011 学年第二学期八年级物理备课组工作总结
开学以来,八年级物理组在学校教导处及年级组的领导下,以市教委《对于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》为指导,以学校教学目标和打算为核心, 环绕“教学有效性”这一中心,狠抓教学五环节特别是在作业的布置和批改,渗透“两纲教育”思想,发挥备课组集体力量尤其是老教师的引领作用和区物理骨干教师的作用。在提高教学质量和培养学生学习适应上取得了一定的成绩。
一、要紧做法
1、注重教师专业进展提高水平
⑴ 加强政治思想学习,仔细学习了党的十七大的有关文件,领略十七大的精神,物理组三 名教师基本上共产党员,在平时工作中都能发挥共产党员的示范性,为其它教师树立了模范, 在月考和期中考试中,最后一门考试总是能第一具批出试卷,及时说评。
⑴加强业务学习,一是学习新课标,仔细充分理解课程标准中尤其是 8-9 年级的时期目标。二是深入研读新教材,关于“二期课改”的试用教材,准确把握好教学的广度和深度,做好必 要的补充。别能象过去,不过信赖教材,或者随意拔高要求,使知识过伤心偏,仔细分析每一具知识点,做到准确无误。处理好教科书和活动卡的关系,提高学习效率。三是仔细学习 考纲和研究历届中考物理试卷,熟悉内容与要求,从而准确好重点、难点与考点。四是仔细 研究我校学生的实际事情,合理安排好教学进度和每个教师的任务。
⑴ 加快形成新观念,课改特别提倡学生主体性的体现,在新教材中增加了许多小活动,小 实验,多让学生动手,能做的学生实验和演示实验都尽最大的努力开齐开脚,充分体现以学 生学习为主,教师的引导为辅的教学思想。教师的课堂教学要以调动学生学习积极性为目的, 改变满堂灌的现象。
⑴ 积极参加各种会议,仔细学习上级和学校各部门的有关教学方面的文件,并在备课组内仔细贯彻实施。积极参加了学校组织的学习,并把有关学习收获带回学校,与组内教师进行 交流。
2、抓好常规环节提高课堂效率
⑴ 加强备课组常规工作的降实,按照教务处要求做好各项打算,组织开展好教学研究工作, 催促检查本组教师完成好各项任务。
⑴ 提高备课组集体备课的质量,研究考纲,挖掘教材,体现三维目标,让“两纲”教育渗透 进物理教学。充分发挥教师的个性和优势,每一单元安排中心发言人,中心发言人要提供集 体备课讨论稿,详细解说教材的重点、难点、考点、疑点,设计好课堂练习,要提出教材处理 意见。全备课组在听取这些意见后细致讨论,达成共识。如此能够促进沟通,共享资源,发挥备课组团队精神。并且要向兄弟学校学习,把他们好的有效的经验用于我校的物理教学, 本学期用好区教研室下发的“桃李园实验学校物理教学课件集“结合自己学校的教学实际进 行修改并用于教学工作,取得一定效果。另外充分利用上海教育资源库里相关教学资源,把 里面符合我校学生实际的事情的运用到教学实际之中。
⑴ 精心挑选好作业,本学期除了使用上学期的一本练习册外,没有再给学生增加额外的教辅资料。一方面让学生仔细完成教材上的课后作业和配套的练习外,一方面由教师依照学生 的实际事情和考试说明,自己编写练习卷,尽量别去直接翻印现成资料,而是出成一张张小 练习卷。本学期一共出了三十多张练习卷。这些练习卷有着很好的针对性,特别是期中考试 前出的练习卷,较好的抓住了重点和考点,体现了练习的“有效性”,从而期中考试中取得了较好的成绩。
⑴ 仔细批改作业。力争做到“基本作业、全批全改;重点作业,精批细改;学困学生、面批面改”。仔细做好单元检测和月考工作,仔细研究近两年的中考试卷,结合我校学生实际,出好试卷,试卷要体现基础性,有较强的针对性。考试检测规范有序,成绩质量分析及时到位,
对考试尝试进行更深入的分析,从而诊断教学,并提出相应的整改措施。
⑴ 加强学生辅导研究。加强学习困难学生个别辅导,实行一对一的盯人战术,实行作业面 批,发觉咨询题及时解决。把作业和小试卷中的学生常见错误题,重新合并出一份新的练习 卷,让学生再做一次。增加测试评分次数,惟独评出分数,学生才会更加重视,那怕是很少的练习内容我们尽量、尽快批出分数。说评后再将学生试卷批改一次,从而催促其能仔细听 说和订正。并且对学生的进步及时表扬,让困难学生能树立信心,在原有基础上有进步。 3、开展教育科研提升教师能力
结合教师教学实际逐步开展一定的教育研究,要紧针对教学当中存在的一些咨询题来进行, 立脚校本,开展以写教学反思为主的研究办法。结合学校现有教学条件,开展教育技术与物 理课程的整合,开辟系列适合学校实际的课件,争取逐渐系统化。并且申报了的校级课题《有 效设计初中物理分层作业的研究》,在备课组的共同努力下,正在按照课题实施打算有条别 紊地进行,本学期结束后将进行时期性成果的总结和整理。
4、取得的成绩和存在的别
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