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第
共
学校体育工作年度报告(通用)
学校体育工作年度报告 (通用) 一、落实加强学校体育 工作的具体措施 本学年我校体育工作在 XX 市教育局的总体 布署下,在学校领导的关心支持下,坚持全面贯彻落实《学校 体育工作条例》、《学生体质健康标准》、围绕 “健康第 一 ”这个中心,积极开展丰富多彩的体育活动,不断深化课 余训练管理,提高运动技术水平,利用体育课教学主渠道,认 真落实体育课教学常规,优化教学过程,有效地提高了学生的 身体素质、培养学生良好品质和健康心理,同时,进一步明确 全民健身计划,培养学生的终身体育意识,丰富和拓展了体育 与健康教育的内涵, 丰富了校园生活,增 强了师生的身体素 质,健全了学校体育教学制度, 体育教学工作得到长足的发 展。
二、学校体育师资配备与培训情况 我校有两名体育教 师,体育教师按时参加各级体育教研活动。积极参加各级组织 的体育研究课和竞赛活动。不断的学习教育教学理论,将《课 标》精神融入教学实践中去, 增强科研意识,在教学中体现出 了科研教改思想。针对自己的科研课题, 结合《体育与健康教 育》课程的实际情况积极参加教改实验。体育教师认真研究贯 彻执行新的《体育与健康课程标准》,明确了 “体育与健 康 ” 课教学的目的是以育人为宗旨,以人为本,育德育、智育和美育相结合, 促 进学生身心的全面发展,为培养新型、 现代的建设者和接班人做好准备。教学中从现代课堂教学要求 出发,加强教育教学理论的学习,并进
行有目的有计划教学实 践,增强了科研意识,提高了教学质量。我校的
教研氛围很 好,教师们在平时的教学、教研中,特别是上优质课准备过程 中,常常群策群力地帮助上课教师备课,有意识的对新课标下 如何处理好教师与学生的关系、教材与水平目标、充分利用场 地设备和器材等进行了认真的研究和讨论。并做到了经常对教 学工作的检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和 掌握新课程标准下体育教学新的规律。
在教学中能以 现代课堂理念规范自己,平时能认真加强 体育新教育教学理论的学习,进行有目的、有计划的教学实践, “让学生体验中, 如何提高课堂效率 ”为我组的教研话 题,在教研中气氛浓厚,教学质量也有明显的提高。能认真做 到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决 问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据 所制定的体育教学工作计划及教学进度,结合教学的实际情况 上
好每节课,认真写课后反思。
三、学校体育设施设备达标情况 重视场地器材建设,当 好领导参谋,在国家给农村学校配备体育器材后,学校体育设 施趋于完善,在器材的管 理上,建立了体育器材管理制度和 使用借还制度,并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。 体育场地经常性的维护,及时发现及时维护,以保证学生体育 活动的安全进行,但场地需要完善。
四、保证学生每天锻炼一小时情况(一)常抓不懈,推 动 “两操 ” 有序开展学校 “两操 ”是反映学生整体面貌的 形象 “工程 ”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好 “两操 ”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好 “两 操 ”更能促进学校的师生健身活动的开展。
一年来,我校对 课间操进行了合理安排,全体教师坚持每天准时到场参
加课间 操,学生跑步和做操依次进行,有 效的激发了学生的锻炼身 体的兴趣,并做好了每天和每周评比工作,大课间活动质量有 很大提高。在各年级体育活动课中,体育教师进行了合理的安排,并 建立由学
校分管体育的领导、体育教师、班主任老师和体育委 员组成管理网络, 落实年级体育活动的目标管理。使其成为我 校体育两类课程改革的突破口。做到了:
① 有考勤、有考核办法。
② 教师准时到岗,学生按时到场。③ 教师认真负责,学 生积极努
力。
④ 班级纪律良好,成绩突出,无安全事故。
⑤ 教师团结协作,勇于奉献。
(二)体育活动和体育竞赛的开展。 课内外紧密结合,以活动促教改是我校工作的另一个出 发点。本学期我我们组织了会操比赛、拔河比赛、篮球赛、冬 季长跑活动等一系列活动,根据学校的实际,把竞赛、健身和 交流有机结合,把学生的活动空间从体育课拓展延伸到课堂 外。学校绝大多数学生都参与其中,使学生在体育活动和竞赛 中享受欢乐, 得到锻炼。融体育竞赛于快乐的活动之中,极大 地调动了学生参加体育竞赛的积极性,加强年级班与班之间的 交流与学习,增强学生集体荣誉感和团结协作意识,各年级在 体育教师的监管下开展丰富多彩的群体类的竞赛。对 “发展 学生的基本活动能力 ”和 “培养学生对体育的兴
趣 ”、 “充分发挥德育在体育中的渗透 ”等都发挥了巨大的作用。
(三)加强学生阳光体育活动的监管力度 , 继续开展冬季 长跑活
动。
为保证学生每天锻
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