部编版三年级语文下册教学资料-第二单元-快乐读书吧教案(001).pdfVIP

中小学下册 教学课件部编教材部编版小学三年级语文下册教案教学设计表格式 授课 课题 小故事大道理 课型 快乐读书吧 1 课时 时间 1.鼓励学生阅读寓言故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读寓言 教学 故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事 的良好习惯。 目标 3.扩充阅读空间广泛阅读，在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养 语感，发展思维，提高语文素养。 教学 创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读寓言故 重点 事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。 教学 初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。 难点 教学设计 设计意图 一、谈论寓言，激发情感 1.引发交流：同学们，你们喜欢读寓言故事吗？最近 读 了什么寓言故事书？书中有哪些有趣的故事？快来给老 【设计意图：交流 师讲一讲。 谈话的形式引入课题， 导入 学生代表讲自己喜欢的寓言故事。 使学生兴趣盎然地进入 （ ）分 2.小结过渡：从同学们津津乐道的话语中可以看出，教学情境。】 钟 读寓言故事书真的给你们带来了许多快乐！所以，我们要 多阅读课本以外的书籍，让课外阅读带给我们更多的快乐！ （课件出示 1 ）快乐读书吧——小故事大道理 （板书： 小故事大道理） 部编教材部编版小学三年级语文下册教案教学设计表格式 中小学下册 教学课件部编教材部编版小学三年级语文下册教案教学设计表格式 二、阅读寓言，交流道理 1.寓言故事一般比较短小，但背后往往蕴藏着深刻的 道理。让我们一起走进我国的中国古代寓言吧！（板书：中 国古代寓言） 2.翻开中国古代寓言，我们会读到许多既可笑又发人 深省的故事。让我们来读读下面的故事。 （课件出示2 ） 古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙， 戴的帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱 子上雕着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里 飞翔。 天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。 霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头 伸进 了南窗，把尾巴绕到了北窗。 新课 叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走 了。原来他喜欢的不是真龙。 教学 （ ） 3.这则寓言的题目你知道吗，告诉我们一个什么道 理？ 分钟 小组读文，讨论交流寓意。 这则寓言的题目是 “叶公好龙”，告诉我们：比喻说是 爱好某事物，其实并不真爱好。。（板书：叶公好龙） 三、图文结合，阅读交流 （一）交流伊索寓言 1. （课件出示3）伊索寓言的多幅图片。 2.引导学生观察：从图片内容你都想到了什么样的故 事？