儿童意外伤害防范幼儿园教师急救知识培训课件19.pptx

幼儿园意外伤害 防范与处理;目录;PART 01; 态度镇定;　1、一般事故：由于幼儿本身、外界环境、设备等原因而发生缝针、肢体骨折、骨裂、跌伤、脱臼、吞入异物等事故属一般事故。;2、责任事故：由于保教人员擅离岗位，不执行安全制度和其他规章制度而发生打错针、服错药、食物中毒、煤气中毒、触电、颅脑骨折、II以上烧烫伤、幼儿被冒领、走失、高处坠落、把幼儿遗忘在空房内、体罚、溺水、窒息等事故，经采取积极措施未造成幼儿重大伤害的责任事故。 　;3、重大责任事故：由于保教人员失职导致幼儿死亡、残废、重要组织器官损伤等严重后果的系重大责任事故。　　;PART 02;;用餐环节：因为操作不当而造成烫伤，幼儿因情绪问题以及没有养成良好的进餐习惯而造成食物误入气管、细骨卡住喉部等。 注意点： 1.等食物温度适合后进班。 2.进餐时让幼儿保持良好的情绪。 3.培养幼儿良好的进餐习惯，细嚼慢咽、不嬉笑、不催促硬塞； 4.咽下最后一口饭菜方可离开座位。（托班喂食注意点：勿快、吃下一口喂一口、啼哭时吐出口内食物。）;?午睡环节：由于保教人员的疏忽，造成幼儿异物入鼻耳、窒息、死亡、坠落（托班）等。 　　注意点： 　　1.睡觉前检查幼儿口腔内有无食物残留。 　　2.睡觉前将幼儿所戴的饰物取下。（教育幼儿来园不戴饰物。） 　　3.在幼儿午睡过程中老师加强巡视，每15分钟一次。（巡视重点：盖被情况、身体不适幼儿的状况、及时发现异常情况。） 　　4.对高铺的幼儿要在老师的护理下上下床。;?　运动环节：由于在此环节中保护和运动不当，易造成幼儿骨折、脱臼、出鼻血及其他一些意外状况。（比如抬轿子等活动） 　　注意点： 　　1.幼儿上下楼梯时，前后中各要有一位保教人员护送。 　　2.运动前老师要对幼儿进行安全教育。另外要检查运动器具的安全状况。 　　3.运动中老师要密切关注每一位幼儿的情况。如幼儿运动强度过大时要调整，有吵闹现象要制止。;?　游戏和学习环节：由于提供材料时考虑不周到，或者管理不善，而引起烫伤、割伤、触电、坠落等情况。 　　注意点： 　　1.提供材料要避免细小、尖锐、粘合不牢固、有毒性的物品。 　　2.要培养使用剪刀的良好习惯。（做手工时经常会使用剪刀，因此教会孩子如何正确使用剪刀尤为重要。） 　　3.火源不进班。 　　4.电源插座使用时要注意，电蚊香、拖线板不随意摆放。 　　5.阳台上不摆放桌椅等幼儿易攀爬的东西。;PART 03;　1、心跳呼吸停止 保持呼吸道的通畅，并让幼儿仰卧，解开衣物，清除口腔内的分泌物后，使其仰头，开通气道。 有效的人工呼吸。施救者站在病人的右侧，一手捏住鼻子，一手掀开嘴，吸气后吹气，每次吹气1—1.5秒，间隔2—3秒吹一次，吹至胸廓有抬举。排气时要松开。吹气时嘴之间不要留缝隙，以免漏气。 有效的人工循环。一手掌根压在胸骨下端，另一手掌根压在上，肘关节伸直，有节奏地向下按压，深度在2厘米左右，频率在每分钟80—100次。一人施救时，按压15次，吹气2次。两人施救时，按压5次，吹气1次。直到病人恢复自主呼吸或专业人员赶到，否则不能停止复苏工作。;首先轻轻拍打患者肩膀，检查患者是否有意识紧急不要在慌乱的状态中使劲摇晃患者的身体，以免患者收到二次伤害然后就是检查患者是否口腔里含有其他杂物，接着就是将患者头部偏侧一方，尽可能的使患者口中杂物清除，比如口香糖或者糖果类的整块东西等。 再者就是检查有无脉搏跳动，就准备实施胸外心脏按压将两手交叉前提让患者身体平躺，手臂伸直以每分钟八十下左右的频率，根据患者的年纪，年幼者需要放快按压速度，其次就是大声呼喊患者名字或者大声和患者讲话，看是否有意识来和你配合讲话，来与患者交流一点简单的信息，看看患者是否需要怎样的求救，例如需要口袋里有药，或者帮忙喊值班的人以及拨打120救助，让自己的脸颊靠近患者口鼻，来感受是否有轻微的呼气，用眼睛注意患者胸部观察几秒如无呼吸症状，就应该打开患者口腔进行人工呼吸尝试其患者能通气。;意外伤害处理;　 4、烫伤。脱离热源，用冷水持续冲10分钟以上。粘连的衣物用剪刀剪开，不可硬脱。不可随意在伤处涂抹酱油、雪花膏等物。水泡不要挑破，以免引起感染。伤处破损处用消毒纱布覆盖。 　　5、皮肤擦伤。消毒后擦红药水，不要包扎。 　　6、急性出血。使用消毒毛巾按住伤口进行压迫止血的同时及时送医院。 　　7、血肿。48小时内冷敷，48小时后热敷，促进血肿的吸收；不要用手揉搓。;　8、食物误入气管。小幼儿将双脚提起拍打背部的同时送医院；大幼儿趴在成人肩部保持倒垂，拍打背部的同时送医院。 9、细骨卡住喉部。不任意用手挖； 不使用吞咽饭团的方法和喝醋的方法； 不严重的卡骨采用园内备有的中药， 严重的送医院处理。;10、遇到异物入耳时。让幼