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支教教师个人工作总结三篇 篇一： 两年的支教生活即将结束，回顾两年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也能够说获益非浅！我敬佩很多优秀老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了两年的支教工作，现总结如下： 一、遵纪守法,做教学一线的普通人 自从我踏进校园那一刻起，就以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排； 严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不 旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任 务；其次、与群众打成一片，不搞特殊化。利用茶余饭后或工作之余 与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上 从不向学校领导提出过多的要求，一律按学校的要求去办事；第三， 树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角 度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是认真争取…… 二、认真做好班主任工作 在班主任工作中，我结合本班的班情以及孩子的心理特征，注重以下几个方面的工作：（1）注重孩子的养成教育。我利用班会课组织学生自主学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，逐步培养学生良好的个性行为习惯。（2）培养孩子的自觉性。从纪律、卫生、学习态度、交际用语等方面对学生实行规范化教育，使孩子们明白该做什么，不该做什么。（3）重视主题班会和社会实践的展开。（4） 努力创建团结的班集体。组织孩子们学习先进班集体的优秀事例，并选择*电视中的典型故事情节对孩子们展开专题主题班会。 三、认真听课、备课，精心做好教学工作。 （一）是“听”，按照学校的安排，我认真听了很多优秀教师的公开课，从中学到了很多，积累了丰富的课堂经验。 （二）是“写”，我结合教学大纲以及自己对教学中的见解，有针对性的对学生各个不同层面做出分析，认真撰写好教案。 （三）是“教”，在教学过程中，我面对农村的教育现实，大胆改革，大胆创新，把课本知识和学生实际结合起来组织教学，并结合学生的作业完成情况、测试的情况来实行教学。 四、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和其他老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，协助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，经常和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，协助有困难的学生，当我了解到班里哪个学生家里比较困难，就动员同学一起来协助生活有困难的学生。 两年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。即使看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。我希望在以后的教育教学工作中，继续本着对教育事业的热情，以我心努力去探索，去奋斗。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。篇二： 一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真 是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也能够说获益非浅！在领导的大力支持下，同事的无私关怀下， 我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、降低重心，做教学一线的普通人 我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进马格闹小学那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人 翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服 从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按 时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导 交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特殊化。在学校 食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常， 谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要 求，平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要 求去办事；第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我 总是从主人翁这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一 个主人翁的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴， 为她们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入马格闹小学这个集体 而高兴。 二、认真听课、评课，搞好教学工作。 听”，按照学校的安排，认真听评每一堂课。他们的教学理念、教学方法深深感染着我，这个年里我学到了很多教学方法和教学经验。 三、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我再现教师的风