幼教理论教学互动浅谈幼儿英语教育的途径和方法(齐国艳).pdfVIP

幼教理论教学互动《浅谈幼儿英语教育的途径和方法（齐国艳）》 幼儿阶段是人一生中语言发展最迅速的时期，在正常的教育情况 下，此阶段幼儿词汇量已发展到３０００个左右。幼儿阶段的语 言学习不容忽视。由于此时幼儿对语言的学习完全凭借听、说来 发展提高，这为幼儿学习第二种语言提供了可能。因此利用多种 渠道，创设良好的语言环境，对幼儿的外语学习有着毋庸置疑的 作用。 一、发挥园所优势，让幼儿在日常生活中耳濡目染英语 语言是在不断的听、说、模仿、使用中提高的，特别是幼儿 的外语学习，如果没有一个连续、经常的语言环境刺激，学过的 东西极易遗忘，因为幼儿缺乏认、说能力。